ווייסע קלוגע ברעטער פאר שולן אדער אפיסעס

איצט האבן אסאך שולן אנגעהויבן צו ניצן די אלעס-אין-איין לערן-קאנפערענץ מאשינע. למשל, קינדערגארטנס ניצן עס צו אקטיוויזירן די קלאסצימער אטמאספערע, אזוי אז קינדער קענען זיך שנעל באקענען מיט דער סביבה; טרענירונג שולן ניצן עס צו שפילן די קורס-אינהאלט, מאכנדיג די לערן-אינהאלט מער דריי-דימענסיאנאל, און די סטודענטן'ס ענטוזיאזם פאר לערנען זאל ווערן פארבעסערט; מיטלשולן ניצן עס צו פארלייכטערן די לאסט אויף סטודענטן, דערלויבנדיג קינדער צו גיין צום קאלעדזש איינטריט עקזאמען מיט א רואיגן און געזונטן גייסט. אזוי ווי עס ווערט אזוי ברייט גענוצט, וואס זענען זיינע אייגנשאפטן?

1. מולטי-טאטש, גרינג צו אפערירן

קאַמפּערד מיט דעם טראַדיציאָנעלן לערן פּראָיעקטאָר, האט די לערן-אַלץ-אין-איין מאַשין אַ שטאַרקערע אָפּעראַציעאַביליטי. מענטשן קענען עס ניט נאָר נוצן ווי אַ שפּילער צו שפּילן די צוגעגרייטע לערן-ווידעאָ, נאָר אויך נוצן עס ווי אַ שוואַרצע טאַפֿל פֿאַר שרײַבן און רעדאַקטירן. עס קען זײַן פֿאַרבונדן צו אַ סך דעווײַסעס. דער אָפּעראַטאָר, ווי צום בײַשפּיל אַ טאָוטשפּאַד אָדער קלאַוויאַטור, קען נוצן די פּעריפֿערישע דעוויסעס אין זייערע הענט צו קאָנטראָלירן עס, אָדער זיי קענען גלייך אָנרירן דעם עקראַן. זײַן אינפֿראַרויט אָנרירן און קאַפּאַסיטיוו אָנרירן פֿאַרברייטערן מער נוצן.

2. נעץ פֿאַרבינדונג און טיילן אינפֿאָרמאַציע

דער לערנענדיקער אלעס-אין-איין קאמפיוטער איז נאך א סארט קאמפיוטער. ווען ער איז פארבונדן צו וויי-פיי, קען זיין אינהאלט פארברייטערט ווערן אומענדלעך, און דער לערנענדיקער אינהאלט קען קאנטינעווירלעך פארגרעסערט ווערן. דורך זיין אייגענעם בלוטוט אפאראט, קען ער אויך רעאליזירן אינפארמאציע טראנסמיסיע, אינפארמאציע טיילן און אנדערע פונקציעס. ווען ער לערנט, קענען סטודענטן גרינג אננעמען דעם אינהאלט אין זייערע אייגענע אפאראטן פאר איבערקוק נאך קלאס.

3. ענווייראָנמענטאַל שוץ, ענערגיע שפּאָרן, געזונט און זיכערקייט

אין דער פארגאנגענהייט, פלעגט מען ניצן קרייַד צו שרייבן אויף דער טאַפֿל, און דער קענטיקער שטויב אין קלאַסצימער האָט אַרומגערינגלט די לערער און קלאַס־חברים. די אינטעגרירטע לערן־מאַשין ערמעגליכט דעם לערנען זיך צו אַנטוויקלען קלוג, און מענטשן קענען זיך אָפּרײַסן פֿון דעם אָריגינעלן אומגעזונטן לערן־מאָדוס און אַרײַנטרעטן אין אַ נײַער געזונטער סבֿיבֿה. די אַל־אין־איין לערן־מאַשין נעמט אָן ענערגיע־שפּאָרנדיקן באַקלייט־דיזיין, מיט נידעריקער ראַדיאַציע און נידעריקער מאַכט, וואָס איז זייער פּאַסיק פֿאַר שול־ און אונטערנעמונג־אַפּליקאַציעס.

1. אָריגינעלע לידער שרייבן
דיגיטאַלע טאַפֿל קען אויפֿהיטן קלאַסצימער שוואַרצע טאַפֿל שריפֿט און ווײַזן דעם זעלבן אינהאַלט.

2. מולטי-סקרין אינטעראקציע
דער אינהאַלט פֿון מאָביל טעלעפֿאָן, טאַבלעט און קאָמפּיוטער קען ווערן געוויזן אויף דער קלוגער ווייסער טאָוול אין דער זעלבער צייט דורך דראָטלאָזער פּראָיעקציע. די קאָמבינאַציע פֿון טראַדיציע, וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע איז די עכטע רעאַליזאַציע פֿון אינטעראַקטיוון "לערנען און לערנען". עס גיט אַ הויך-קוואַליטעט און הויך-עפֿעקטיוו נייעם לערן-מאָדוס.

3. שטיצן צווייענדיק סיסטעם און אַנטי-גלער פונקציע
די דיגיטאַלע טאַפֿל קען שטיצן רעאַל-צייט סוויטשינג צווישן אַנדרויד סיסטעם און ווינדאָוז סיסטעם. די צווייענדיקע סיסטעם מאַכט די דיגיטאַלע שריפֿט גרינג צו סטאָרירן.
די אַנטי-גלעזער גלאז קען מאַכן די סטודענטן זען דעם אינהאַלט קלאָר מיט הויך-דעפֿיניציע אַרויסווייַזונג און מאַכן די מאָדערנע לערנען מער קלוג און אינטעליגענט.

4. באַפרידיקן מענטשן דיגיטאַל שרייבן אין דער זעלביקער צייט
שטיצן 10 סטודענטן, אפילו 20 סטודענטן, דיגיטאַל שרייבן אין דער זעלביקער צייט, מאַכן די קלאַס מער אינטערעסאַנט און אַטראַקטיוו.