В умовах ери швидкого розвитку інтелектуальних технологій традиційна модель навчання «дошка + крейда» була ліквідована інтелектуальною ерою. Натомість у навчання інтегрується все більше і більше інтелектуального технологічного освітнього обладнання. інтерактивна цифрова панельЦе модель, яка стала сучасним основним методом навчання.
1. Підвищити ефективність та якість навчання. Інтерактивні плоскі панелі можуть реалізовувати різноманітні режими навчання, такі як навчання, демонстрація, взаємодія, співпраця тощо, для задоволення різних потреб та сценаріїв навчання. Інтерактивні плоскі панелі також можуть підтримувати різноманітні навчальні ресурси, такі як відео, аудіо, зображення, документи, веб-сторінки тощо, для збагачення навчального змісту та форм. Інтерактивні плоскі панелі також можуть реалізовувати бездротову проекцію на екран, що дозволяє вчителям та учням легко обмінюватися вмістом екрану та підвищувати взаємодію та участь у навчанні. Інтерактивні плоскі панелі також можуть реалізовувати дистанційне навчання, дозволяючи вчителям та учням проводити онлайн-навчання та спілкування в умовах обмежень у часі та просторі.
2. Покращення інновацій та персоналізації навчання. інтерактивні плоскі панелі має потужну сенсорну функцію, яка дозволяє вчителям та учням виконувати рукописний текст, анотування, графіті та інші операції на екрані, щоб стимулювати творчість та натхнення у навчанні. Інтерактивні плоскі панелі також мають функцію розумної дошки, яка дозволяє вчителям та учням малювати, анотувати, редагувати та виконувати інші операції на екрані для співпраці та обміну інформацією між кількома людьми. Інтерактивні плоскі панелі також мають інтелектуальну функцію розпізнавання, яка може розпізнавати рукописний текст, графіку, формули та інший контент, а також виконувати перетворення, пошук, обчислення та інші операції для підвищення ефективності та точності навчання. Інтерактивні плоскі панелі також мають інтелектуальну функцію рекомендацій, яка може рекомендувати відповідні навчальні ресурси та програми на основі вподобань та потреб вчителів та учнів, досягаючи персоналізованого та індивідуального навчання.
3. Зменшення витрат на навчання та труднощів з обслуговуванням. інтерактивна панель – це інтегрований пристрій, який може замінити традиційні комп’ютери, проектори, білі дошки та інше обладнання, заощаджуючи простір і кошти. Інтерактивні плоскі панелі також мають високу чіткість зображення та низьке енергоспоживання, що може забезпечити чіткі візуальні ефекти та заощадити енергію. Інтерактивні плоскі панелі також мають характеристики стабільності та безпеки, що дозволяє уникнути збоїв обладнання та втрати даних. Інтерактивні плоскі панелі також характеризуються простотою використання та сумісністю. Вони можуть підтримувати різні операційні системи та прикладне програмне забезпечення, що спрощує процес експлуатації та технічне обслуговування.
4.Lвелика інтерактивна дошказазвичай можна використовувати на кількох екранах. Навчальним багатофункціональним системам SOSU Electronics потрібно лише підключити відеолінії багатофункціональної системи до екранів інших пристроїв, щоб ділитися контентом на багатофункціональній системі.
Мультимедійне навчання є однією з важливих функцій інтерактивної цифрової панелі. Вчителі можуть використовувати вбудований PPT-плеєр або інші мультимедійні інструменти відтворення інтерактивної цифрової панелі для представлення навчального матеріалу на екрані, щоб учні могли реалістичніше відчути атмосферу класу. Крім того, вчителі також можуть використовувати цей термінал для відображення фізичних об'єктів, демонстрації програм тощо, щоб учні могли більш інтуїтивно відчути навчальний матеріал.
2. Інтелектуальна взаємодія
Інтерактивна цифрова панель взаємодіє зі студентами за допомогою різних методів взаємодії, таких як електромагнітні екрани, інфрачервоні технології та камери.
Електромагнітний екран може реалізовувати різні методи письма, такі як рукописний текст, штампування та розмазування, камера може реалізувати розпізнавання жестів, а інфрачервона технологія може реалізувати мультитач тощо. Реалізація цих функцій може створити більш яскраву та жваву атмосферу в класі.
Інтерактивна цифрова панель також підтримує запис та відтворення навчального контенту, що дозволяє студентам зручно відвідувати пізніші лекції, повторювати матеріал тощо, що робить навчальний ефект ще більш вражаючим.
3. Спільний офіс
Інтерактивна цифрова панель також має різноманітні офісні функції для спільної роботи, такі як допомога на кількох екранах, обмін файлами, взаємодія в дискусіях тощо. Вчителі можуть використовувати цю функцію для завершення створення, відображення та модифікації навчального контенту, що робить навчання зручнішим та ефективнішим.
Крім того, інтерактивну цифрову панель можна також встановити з різним корисним програмним забезпеченням, щоб викладачі могли використовувати її не лише для навчальної роботи, але й для допомоги в управлінні освітніми ресурсами, тим самим краще задовольняючи зростаючі інформаційні потреби освітньої галузі.
Висновок
Коротше кажучи, інтерактивний дисплей– це потужний мультимедійний навчальний термінал у сфері освіти. Він не лише підкреслює взаємодію між вчителями та учнями, але й впроваджує більш ефективні та наукові методи навчання завдяки таким функціям, як мультимедійне навчання та інтелектуальна взаємодія. Як новий інформаційно-орієнтований навчальний інструмент, він відіграватиме важливішу роль у майбутньому світі освіти.
Час публікації: 11 січня 2024 р.