بۈگۈنكى كۈندە, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش, ئۆز-ئارا تەسىرچى ئېكرانلىق كومپيۇتېر, قوغلاش ئۈسكۈنىسى بولۇش سۈپىتى بىلەن, مەكتەپ ۋە ئاۋاز ئېچىش قاتارلىقلارنى ئۆز دەرىجىلىك مەكتەپ ۋە مائارىپ ئىشلىرىنى بىر گەۋدىلەندۈرگەن. ئۇ Cstage نىڭ زەربە شەكلىنى بېكىتمەيدۇ, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش, شۇنداقلا تورغا ئۇلاش ئارقىلىق ئوقۇتۇش ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ ئوقۇتۇشنى كۆپ تاللاشلارنى تەمىنلەيدۇ. شۇنداق قىلىدۇئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشئېكران خاتىرىلەش ۋە ئېكرانلىق ئىقتىدارلىرىنى قوللاشمۇ? بۇنىڭ جاۋابى ھەئە.
ئېكران خاتىرىسى ئۆز-ئارا كۆرسىتىش ئۈچۈن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئىقتىدارى ئىنتايىن ئاز. ئەقىللىقدەرسخانىلارنىڭ تاختىسىئوقۇتقۇچى ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ يىغىن ياكى مائارىپ مىقدارىنى خاتىرىلىشىگە يول قويىدۇ ھەمدە ئۇنىڭدىن كېيىنكى كۆرۈنۈش ياكى ئورتاقلىشىش ئۈچۈن باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشى كېرەك. بۇ ئىقتىدارنىڭ ئوقۇتۇشتىكى قوللىنىشچان پروگراممىنىڭ كەڭ دائىرىدە بار. مەسىلەن, ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى دەرستىن كېيىن دىن كېيىن تەكشۈرۈش, تەجرىبە قىلىش ئىقتىدارىنى ئىشلىتىپ, باشقا ئوقۇتقۇچىلار بىلەن باشقا ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئورتاقلاش ئۈچۈن بولغان تەجرىبە ئىقتىدارلىرىنى ئىشلىتىپ ئىشلىتەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئېيتقاندا, ئۇلار بۇ ئىقتىدارنى ئىشلىتەلەيدۇ, بۇ ئىقتىدارنى ئۇلارنىڭ ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى خاتىرىلىيەلەيدۇ, مەسىلىلەرنى ئەكىس ئەتتۈرۈش ۋە ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ئورتاقلىشىشنى ھەل قىلالايدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, يىراقتىن ئوقۇتۇش ياكى تور دەرس بولغىنى, ئېكران خاتىرىسى ئىقتىدار ئىقتىدارى ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار بىلەن ۋاقىتنىڭ مەزمۇنى ۋە جانلىق ۋە ئۈنۈملۈك ئوقۇتۇش كۈچىگە بوزەك قىلدى.
ئېكران خاتىرىلەش ئىقتىدارىدىن باشقا,ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇئېكران ئىقتىدارلىرىنىمۇ قوللايدۇ. ئېكران رەسىمى ئىقتىدارىنى ئوقۇتۇمدا كەڭ كۆلەمدە ئىشلىتىلىدۇ. ئۇ ئوقۇتقۇچى ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئېكراندىكى ھەر قانداق مەزمۇنىنى ھەر ۋاقىت ساقلاشنى ۋە رەسىمگە رەسىم سۈپىتىدە ساقلىشىغا يول قويىدۇ. مۇھىم ئۇچۇرلارنى خاتىرىلەپ, ئوقۇتۇش دېلولىرىنى كۆرسىتىش ياكى رەسىملەرنى تەھرىرلەش ئۈچۈن بۇ ئىقتىدار ئالاھىدە پايدىلىق. مەسىلەن, ئوقۇتقۇچىلار PPT دىن دەرسلىك ياكى تەجرىبە-دەرسلىك چۈشەندۈرۈش ياكى دەرسلىك چۈشەندۈرۈشلىرى دېگەن مۇھىم خەتلەرنى ياكى ياردەم قىلىش قوراللىرىنى ئىشلىتىپ مۇھىم ئۇچۇرلارنى ئىشلىتەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار رەسىمداش فۇنكسىيەسىنى ئىشلىتىپ ئۆزىنىڭ ئۆگىنىش خاتىرىسىنى خاتىرىلىيەلەيدۇ, بەلگە ئاچقۇچ ھالقىسى ياكى ئۆگىنىش ماتېرىياللىرىنى تېپىشى ياكى بەلگىلەيدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, ئېكران رەسىمى يەنە, تېرىلغۇ, ئۇرۇقسىز, گۈزەللىك قاتارلىقلارنى ئەڭ ئاددىي تەھرىرلەش ۋە پىششىقلاپ ئىشلەش, شۇڭا رەسىملەرنىڭ ئوقۇتقۇسى ئېھتىياجى بىلەن تېخىمۇ كۆپ چۈشەنچە بېرىدۇ.
دىققەت قىلىشقا ئەرزىيدىغىنى شۇكى, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ماركا ۋە ئېكران مودېللارنىڭ ئېكران خاتىرىسى خاتىرىلەش ۋە ئېكرانلاردا ئىقتىدارنىڭ كونكرېت ئىجرا قىلىنىشىغا قارىلىشى مۇمكىن. شۇڭلاشقا, ئوقۇتسا, ئوقۇتقۇچىلارنى ئۈسكۈنىنىڭ كۆرسەتمە قوللىنىتىشنى ھاكىمىيەتنى ئەستايىدىللىق بىلەن ئوقۇڭ ياكى ئۈسكۈنىنى تەمىنلىگۈچىگە ساقىت قىلىشى كېرەك, بۇ ئىقتىدارلارنىڭ ئوقۇشىغا كاپالەتلىك قىلىش كېرەك.
ئالقىش بويىچە, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئېكران خاتىرىسىنى قوللاپلا قالماي, بۇ ئىقتىدارلارنى ئوقۇتۇشتا ئىشلىتىلىدۇ. ئۇلار ئۆگىتىشنى ۋە ئوقۇتۇشسىز بايلىق ماخرىدى, ئەمما ئوقۇشنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر قىلىنىشىنى يۇقىرى كۆتۈرمەيدۇ. تۈرلەرنى ئۈزلۈكسىز تەرەققىي قىلىپ, ئېكراننى خاتىرىلەش ۋە ئېكراننىڭ فۇنكسىيەسى تېخىمۇ كۆپ كەڭلىنىدىغان ۋە ئەلالاشتۇرۇلىدۇ, بۇ ئېكراندا ئىشلىتىلىدىغان ۋە ئەلالاشتۇرۇش, مائارىپنى تەرەققىي قىلدۇرۇش قاتارلىق تېخىمۇ كۆپ ئىشلىتىلىدىغانلىقى دەپ قارىلىدۇ.
يازما ۋاقتى: 2-ئاينىڭ 1-كۈنى