Jemgyýet kompýuterlere we torlara gönükdirilen sanly zamana girensoň, häzirki synp otagynda tagtada we multimediýa proýeksiýasynyň ornuny tutup biljek ulgam zerur; diňe bir sanly maglumat çeşmelerini aňsatlyk bilen tanatmak bilen çäklenmän, mugallym-okuwçylaryň gatnaşmagyny we gepleşiklerini hem ösdürip biler. we interaktiw okuw gurşawy.
SOSU-nyň döremegi interaktiw sanly tagtatagtanyň, hekiň, öçürijiniň we mugallymyň “üçbirlik” öwrediş tertibini bozýar we synp otaglary, mugallymlar bilen okuwçylaryň we okuwçylaryň özara gatnaşygy üçin tehniki mümkinçilikleri üpjün edýär. Bu bilim tehnologiýasynyň artykmaçlyklary adaty okatmagyň usullary bilen deňeşdirip bolmaýar.
Adaty okatmagyň usullarynyň gyzykly we duýgurlygy bar, mugallymlaryň we okuwçylaryň joşgunyny, inisiatiwasyny we döredijiligini doly herekete getirip biler, okatmagyň maksadyna ýetmek has aňsat bolar we okuwçylara mümkinçilik döreder ýaly, agyr we kyn nokatlardan geçip biler. ýakymly we rahat şertlerde bilim almak.
Synp sapaklarynda, görkeziş, görkeziş, aragatnaşyk, özara täsir, hyzmatdaşlyk we ş.m. tamamlamak, okuw çeşmelerini giňeltmek, okuw prosesini optimizirlemek, okuwçylaryň okamaga bolan gyzyklanmasyny höweslendirmek we synp okuwyny gowulandyrmak üçin el degirme enjamyny ulanyp bileris. netijeliligi.
Programmanyň diapazonyokatmak üçin sanly tagtadamekdeplerde hem has giňelýär. Diňe ýönekeý enjamlar däl, eýsem mugallymlar we okuwçylar üçin akylly okatmagyň ösmegine itergi berýän täze okuw usuly hem getirýär. Soňra hemmesini multimediýa öwretmek Enjamyň funksiýalary we wezipeleri näme?
1. Funksiýa :.sanly sensor ekran tagtasymultimediýa LCD ýokary kesgitli displeý, kompýuter, elektron tagtasy, ses oýnamak we beýleki funksiýalary birleşdirýär. Integrasiýa tertipli, ulanmak aňsat we amaly taýdan güýçli.
2. -okary kesgitli ekran ekrany: Interaktiw sanly tagtanyň görkeziş effekti, ýokary ýagtylygy we kontrasty, ýokary surat kesgitlemesi we gözlere zyýany ýok. Wideo we köp sanly ekran görkeziş programmalaryna laýyk bolup biler, görmek burçy 178 gradusdan ýokary we ähli tarapdan görüp bolýar.
3. Güýçli interaktiwlik: real wagt düşündiriş, multimediýa interaktiw görkeziş, has aýdyň we jemlenen ulanyjy tejribesi.
4. Uzakdaky wideo konferensiýany goldaň :.sanly tagtanyň ekranydaşarky kameralar we wideo enjamlary arkaly ses we şekil signallaryny ýygnaýan, ýazga alýan, saklaýan we oýnaýan ýönekeý wideo konferensiýa binasydyr. Ora-da LAN ýa-da WAN arkaly uzakdaky işgärleriň wizual aragatnaşygyny amala aşyrmak üçin ýerdäki ses we şekil signallaryny ulanyň.
5. Adam maşyn tejribesini ýokarlandyrmak üçin ýörite ýazuw ruçkasynyň zerurlygy ýok: interaktiw sanly tagta ýazmak we degmek üçin barmaklar, görkezijiler we ruçkalar ýaly aç-açan zatlary ulanyp biler we ýörite ýazmagyň zerurlygy ýok adam-maşyn tejribesini ýokarlandyrmak üçin ruçka.
interaktiw sanly tagtanyň kömegi bilen okatmak häzirki zaman okuw usulydyr. Mugallymçylykda täze multimediýa usuly hökmünde köp potensial artykmaçlyklara eýedir we gözleglere mynasyp dersdir. Okuw prosesindäki artykmaçlyklaryny doly oýnap biler, okatmagyň zerurlyklaryny kanagatlandyryp biler we okuwçylaryň hemme taraplaýyn ösmegine kömek edip biler.
Iş wagty: Dekabr-02-2022