Бо рушди босуръати технологияҳои таълимӣ,Дисплейҳои интерактивии интеллектуалӣ, насли нави таҷҳизоти терминалии интеллектуалӣ, тадриҷан модели таълимии моро тағир медиҳад. Он вазифаҳои сершуморро ба монанди компютерҳо, проекторҳо, баландгӯякҳо, тахтаҳои сафед ва ғайра муттаҳид мекунад, ки эҳтиёҷоти гуногуни таълимро қонеъ мекунад ва потенсиали бузурги идоракунии фосилавӣ ва идоракуниро нишон медиҳад. 
Дисплейҳои интерактивии интеллектуалӣ вазифаҳои идоракунии дурдастро дастгирӣ намуда, ба омӯзгорон роҳати бузург фароҳам меоранд. Тавассути пайвастшавӣ ба шабака, муаллимон метавонанд дисплейҳои интерактивии Smart-ро дар ҳама макон ба таври фосилавӣ идора ва идора кунанд, то даме ки дастрасии шабака вуҷуд дорад. Ин хусусият на танҳо самаранокии таълимро беҳтар мекунад, балки инчунин ба муаллимон имкон медиҳад, ки мундариҷаи таълимро дар вақти дилхоҳ ва дар ҳама ҷо омода созанд ва навсозӣ кунанд, то ҳар як синф метавонад самараи беҳтарини таълимро ба даст орад.
Сенарияҳои татбиқи функсияҳои идоракунии фосилавӣ дар таълим хеле васеъ мебошанд. Масалан, вақте ки омӯзгорон лозим меояд, ки дар хона дарс тайёр кунанд ё дар сафарҳои корӣ бошанд, онҳо метавонанд бо истифода аз функсияи идоракунии фосилавӣ маводи таълимии омодашударо батахтаи интерактивӣто ки онхо дар синф бемайлон намоиш дода шаванд. Илова бар ин, муаллимон инчунин метавонанд аз функсияи идоракунии дурдаст истифода баранд, то ҳолати кори як мошини ҳама дар як вақтро назорат кунанд. Пас аз пайдо шудани камбудиҳо ё ғайримуқаррарӣ, онҳо метавонанд зуд бартараф кардани мушкилот ва коркарди масофаро анҷом дода, аз вазъияте, ки пешрафти таълим аз сабаби нокомии таҷҳизот ба таъхир афтодааст, канорагирӣ кунанд.
Илова ба вазифаи идоракунии дурдаст, дисплейҳои интерактивии Smart инчунин идоракунии дурдастро дастгирӣ мекунанд. Тавассути платформаи нармафзори махсус, маъмурони мактаб метавонанд ба таври мутамарказ ҳамаро идора ва нигоҳ дорандтахтаи интеллектуалӣ. Ин амалҳоро дар бар мегирад, ба монанди фурӯзон ва хомӯш кардани таҷҳизот, навсозии нармафзор, нусхабардории система ва барқарорсозӣ. Ин усули мутамаркази идоракунӣ на танҳо суръати истифодаи таҷҳизотро беҳтар мекунад, балки хароҷоти нигоҳдории онро кам карда, ба мактабҳо имкон медиҳад, ки захираҳои таълимро самараноктар идора кунанд.
Дар идоракунии дурдасти дисплейҳои интерактивии интеллектуалӣ, амният масъалаест, ки онро нодида гирифтан мумкин нест. Бо мақсади таъмини амнияти интиқол ва нигоҳдории маълумот, омӯзиши мошинҳои ҳама дар як одатан технологияи пешрафтаи рамзгузорӣ ва чораҳои амниятро истифода мебарад. Масалан, ҳангоми идоракунии дурдаст, маълумот тавассути протоколи SSL/TLS рамзгузорӣ ва интиқол дода мешавад, то боварӣ ҳосил шавад, ки маълумот ҳангоми интиқол дуздида нашавад ва ё вайрон карда нашавад. Ҳамзамон, барои пешгирии дастрасӣ ва амалиёти беиҷозат, ҳам дар дастгоҳ ва ҳам дар тарафи сервер сиёсати қатъии амният муқаррар карда мешавад.
Қобили зикр аст, ки функсияҳои идоракунии фосилавӣ ва идоракунии дисплейҳои интерактивии Smart на танҳо дар соҳаи таҳсилоти мактабӣ татбиқ мешаванд, балки метавонанд дар сенарияҳои гуногун, аз қабили тренингҳои корпоративӣ ва ҷаласаҳои ҳукуматӣ васеъ истифода шаванд. Дар ин сенарияҳо, дисплейҳои интерактивии Smart инчунин метавонанд бартариҳои пурқуввати функсионалии худро иҷро кунанд ва барои ҳама корбарон хидматҳои қулай ва муассири таълим ва конфронс пешниҳод кунанд.
Хулоса, ҳамчун як дастгоҳи терминали интеллектуалӣ, ки якчанд вазифаҳоро муттаҳид мекунад, дисплейҳои интерактивии Smart дар намоиши таълим, намоиши нармафзори курсӣ, ҳамкории синфӣ ва ғайра хуб кор мекунанд ва дар идоракунии дурдаст ва идоракунии дурдаст потенсиал ва арзиши бузург нишон медиҳанд. Бо рушди муттасили технологияи таълимӣ, чунин мешуморанд, ки дисплейҳои интерактивии Smart дар соҳаи маорифи оянда нақши муҳимтаре бозида, барои омӯзгорон ва донишҷӯён таҷрибаҳои қулай ва самараноки таълимро пешкаш мекунанд.
Вақти фиристодан: 26 декабри 2024