Панҷ вазифаи он чистнамоиши интерактивӣ? Холо барои баланд бардоштани сифати таълим бисьёр коллеч-хо ва донишкадахои олй ва ташкилотхои педагогии онхо тадричан ба истифода дода мешаванд.панели ҳамвор интерактивӣ, ки он инчунин ба сармоягузорӣ ва истифодаи панели интерактивии ҳамвор мусоидат мекунад. Ман боварӣ дорам, ки ҳама ё одамони зиёде дар атрофи шумо дар ариза иштирок кардаанд. Таҷрибаи татбиқи дисплейи интерактивӣ нисбат ба тахтаи синфҳои анъанавӣ хеле беҳтар аст, ки он низ аз вазифаи он ҷудонашаванда аст. Ҳамин тавр, ба ман иҷозат диҳед, ки 5 функсияи дисплейи интерактивиро барои ҳама ба таври мухтасар муаррифӣ кунам.
1. Навиштани бисёрҷониба ҳамвор аст
Усули 20-нуқтаи ламсӣ таълими навиштанро осонтар ва ҳамвортар мекунад. Панели сенсории дарунсохти таҷҳизот аз шишаи ламинатдори ба таркиш тобовар сохта шудааст, ки ба харошидан тобовар ва лағжиш нест ва метавонад дар муҳити ҳаррӯзаи таълим истифода шавад. Ҳамзамон, технологияи ламсӣ, ки ба таъсири нури қавӣ муқовимат мекунад, қабул карда шудааст, то муаллимон ва донишҷӯён аз он дар муҳитҳои гуногуни офтобӣ бароҳат истифода баранд.
2. Муносибати ҳамвор
Dтахтаи экрани сенсории igitalёрдамчии PPT аст, ки метавонад ба корбарон зуд тағир додани саҳифаҳо ва эзоҳҳо кӯмак расонад ва амалиёт ҳамвортар аст, посух низ хеле зуд аст ва инчунин метавонад зуд нависад ва инчунин дорои хусусиятҳои ҳамворӣ, муқовимати рӯшноӣ ва зидди соя дар презентатсияҳо, метавонад ба муҳити гуногуни табиӣ ворид карда шавад.
3. Насб модулҳои системаи дугона барои мубодилаи видео омма
Он дорои платформаи хидматрасонии дугонаи системаи Windows ва Android мебошад, ки ҳардуи онҳо ба ҳам зич муттаҳид шудаанд, ки метавонанд мубодилаи иттилооти маълумотро анҷом диҳанд ва форматҳои сершумори файлҳои барномаҳои таълимии гуногунро мубодила кунанд, дорои шумораи зиёди барномаҳои маъмули таълимӣ ва метавонанд мустақилона истифода бурда мешавад Амалиёт, бисёр нуқтаҳои дастгирӣ кафолат дода мешавад.
4. Омӯзиши оқилона, қулай ва осон
Он сенсори иқтидор ва калиди сенсории дақиқро истифода мебарад, ки онро дар робита ба тағир додани манбаъ ва назорати садо ба осонӣ идора кардан мумкин аст. Навоварон инчунин метавонанд ба амалиёт зуд оғоз кунанд ва ҳар як канал метавонад озодона навиштан, шарҳ додан ва муайянкунии оқилонаи скриншотҳоро анҷом диҳад. Ҷуфти сигнали ба таври худкор гирифташуда метавонад ба канал ворид шавад, то бинишро оқилона муҳофизат кунад, санҷиши рӯшноиро анҷом диҳад ва рангро ба таври худкор танзим кардан мумкин аст, то ба талаботи бисёрсенарии навиштан ва тамошо ноил шавад.
5. Сарфаи энергия, солимии ҷисмонӣ ва рӯҳӣ
Он дорои рӯйпӯши зидди инъикос, каммасрафи энергия ва дорои хусусиятҳои солим, ки метавонад бо як тугма энергияро сарфа кунад, талафоти барқро кам кунад, истеъмоли энергияро хеле кам кунад, мониторинги муҳити зистро оқилона фаъол созад, манбаъҳои рӯшноиро ба таври худкор танзим кунад ва қувваи умумиро самаранок коҳиш диҳад. талафот.
Дар боло панҷ функсияи экрани интерактивӣ. Агар ба шумо дисплейи интерактивӣ лозим бошад, лутфан бо SOSU тамос гиред ва мо ба шумо беҳтарин хидматро пешкаш хоҳем кард.
Вақти интишор: Декабри 09-2022