அறிவார்ந்த தொழில்நுட்பத்தின் விரைவான வளர்ச்சியின் சகாப்தத்தின் சூழலில், "கரும்பலகை + சுண்ணாம்பு" என்ற பாரம்பரிய கற்பித்தல் மாதிரி, அறிவார்ந்த சகாப்தத்தால் அகற்றப்பட்டுள்ளது. அதற்கு பதிலாக, மேலும் மேலும் அறிவார்ந்த தொழில்நுட்ப அடிப்படையிலான கல்வி உபகரணங்கள் கற்பித்தலில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஊடாடும் டிஜிட்டல் பலகம்இது ஒரு மாதிரி மற்றும் நவீன பிரதான கற்பித்தல் முறையாக மாறியுள்ளது.
1.. கற்பித்தல் திறன் மற்றும் தரத்தை மேம்படுத்துதல். ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் பல்வேறு கற்பித்தல் தேவைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளைப் பூர்த்தி செய்ய கற்பித்தல், செயல் விளக்கம், தொடர்பு, ஒத்துழைப்பு போன்ற பல்வேறு கற்பித்தல் முறைகளை உணர முடியும். ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் வீடியோக்கள், ஆடியோக்கள், படங்கள், ஆவணங்கள், வலைப்பக்கங்கள் போன்ற பல்வேறு கற்பித்தல் வளங்களையும் ஆதரிக்க முடியும், இது கற்பித்தல் உள்ளடக்கம் மற்றும் படிவங்களை வளப்படுத்துகிறது. ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் வயர்லெஸ் திரைத் திட்டத்தையும் உணர முடியும், இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் திரை உள்ளடக்கத்தை எளிதாகப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் கற்பித்தல் தொடர்பு மற்றும் பங்கேற்பை அதிகரிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் தொலைதூர கற்பித்தலையும் உணர முடியும், இதனால் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் நேரம் மற்றும் இடக் கட்டுப்பாடுகளுக்கு அப்பால் ஆன்லைன் கற்பித்தல் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளை நடத்த அனுமதிக்கிறது.
2. கற்பித்தல் புதுமை மற்றும் தனிப்பயனாக்கத்தை மேம்படுத்துதல். ஊடாடும் தட்டையான பேனல்கள் ஒரு சக்திவாய்ந்த தொடு செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது, இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் திரையில் கையெழுத்து, குறிப்பு, கிராஃபிட்டி மற்றும் பிற செயல்பாடுகளைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது, இது கற்பித்தல் படைப்பாற்றல் மற்றும் உத்வேகத்தைத் தூண்டுகிறது. ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் ஒரு ஸ்மார்ட் ஒயிட்போர்டு செயல்பாட்டையும் கொண்டுள்ளது, இது ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் திரையில் வரைய, குறிப்பு எழுத, திருத்த மற்றும் பிற செயல்பாடுகளைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது, இது பல நபர் ஒத்துழைப்பு மற்றும் பகிர்வை அடைய உதவுகிறது. ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் ஒரு அறிவார்ந்த அங்கீகார செயல்பாட்டையும் கொண்டுள்ளது, இது கையால் எழுதப்பட்ட உரை, கிராபிக்ஸ், சூத்திரங்கள் மற்றும் பிற உள்ளடக்கத்தை அடையாளம் காண முடியும், மேலும் கற்பித்தல் திறன் மற்றும் துல்லியத்தை மேம்படுத்த மாற்றம், தேடல், கணக்கீடு மற்றும் பிற செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும். ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் ஒரு அறிவார்ந்த பரிந்துரை செயல்பாட்டையும் கொண்டுள்ளது, இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் தேவைகளின் அடிப்படையில் பொருத்தமான கற்பித்தல் வளங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளை பரிந்துரைக்க முடியும், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்பித்தலை அடைகிறது.
3. கற்பித்தல் செலவுகள் மற்றும் பராமரிப்பு சிரமத்தைக் குறைத்தல். ஊடாடும் பலகை பாரம்பரிய கணினிகள், ப்ரொஜெக்டர்கள், ஒயிட்போர்டுகள் மற்றும் பிற உபகரணங்களை மாற்றக்கூடிய ஒருங்கிணைந்த சாதனமாகும், இது இடத்தையும் செலவுகளையும் மிச்சப்படுத்துகிறது. ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் உயர்-வரையறை படத் தரம் மற்றும் குறைந்த மின் நுகர்வு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன, இது தெளிவான காட்சி விளைவுகளை வழங்குவதோடு ஆற்றல் நுகர்வையும் சேமிக்கும். ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் நிலைத்தன்மை மற்றும் பாதுகாப்பு பண்புகளையும் கொண்டுள்ளன, இது உபகரணங்கள் செயலிழப்பு மற்றும் தரவு இழப்பைத் தவிர்க்கலாம். ஊடாடும் பிளாட் பேனல்கள் பயன்பாட்டின் எளிமை மற்றும் இணக்கத்தன்மையின் பண்புகளையும் கொண்டுள்ளன. இது பல இயக்க முறைமைகள் மற்றும் பயன்பாட்டு மென்பொருளை ஆதரிக்க முடியும், செயல்பாட்டு செயல்முறை மற்றும் பராமரிப்பு பணிகளை எளிதாக்குகிறது.
4.Lஆர்ஜ் ஊடாடும் காட்சிப் பலகைபொதுவாக பல திரைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும். SOSU எலக்ட்ரானிக்ஸ்-ன் ஆல்-இன்-ஒன் கற்பித்தல் இயந்திரங்கள், கற்பித்தல் ஆல்-இன்-ஒன் இயந்திரத்தின் வீடியோ வரிகளை மற்ற சாதனங்களின் காட்சித் திரைகளுடன் இணைத்து, கற்பித்தல் ஆல்-இன்-ஒன் இயந்திரத்தில் உள்ள உள்ளடக்கத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும்.
மல்டிமீடியா கற்பித்தல் என்பது ஊடாடும் டிஜிட்டல் பேனலின் முக்கியமான செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும். ஆசிரியர்கள் உள்ளமைக்கப்பட்ட PPT பிளேயர் அல்லது ஊடாடும் டிஜிட்டல் பேனலின் பிற மல்டிமீடியா பிளேபேக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி கற்பித்தல் உள்ளடக்கத்தை திரையில் வழங்கலாம், இதனால் மாணவர்கள் வகுப்பறை சூழலை மிகவும் யதார்த்தமாக உணர முடியும். கூடுதலாக, ஆசிரியர்கள் இந்த முனையத்தைப் பயன்படுத்தி இயற்பியல் பொருட்களைக் காண்பிக்கலாம், நிரல்களை நிரூபிக்கலாம், இதனால் மாணவர்கள் கற்பித்தல் உள்ளடக்கத்தை மிகவும் உள்ளுணர்வாக உணர முடியும்.
2. அறிவார்ந்த தொடர்பு
மின்காந்தத் திரைகள், அகச்சிவப்பு தொழில்நுட்பம் மற்றும் கேமராக்கள் போன்ற பல்வேறு தொடர்பு முறைகள் மூலம் ஊடாடும் டிஜிட்டல் குழு மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது.
மின்காந்தத் திரை கையெழுத்து, ஸ்டாம்பிங் மற்றும் ஸ்மியர் போன்ற பல்வேறு எழுத்து முறைகளை உணர முடியும், கேமரா சைகை அங்கீகாரத்தை உணர முடியும், மற்றும் அகச்சிவப்பு தொழில்நுட்பம் பல-தொடுதலை உணர முடியும். இந்த செயல்பாடுகளை உணர்ந்துகொள்வது வகுப்பறைக்குள் மிகவும் துடிப்பான மற்றும் துடிப்பான சூழ்நிலையை புகுத்த முடியும்.
ஊடாடும் டிஜிட்டல் பேனல் கற்பித்தல் உள்ளடக்கத்தைப் பதிவுசெய்தல் மற்றும் இயக்குவதை ஆதரிக்கிறது, இதனால் மாணவர்கள் பின்னர் விரிவுரைகள், மதிப்பாய்வு போன்றவற்றில் கலந்துகொள்ள வசதியாகிறது, இதனால் கற்பித்தல் விளைவு மேலும் சிறப்பானதாகிறது.
3. கூட்டு அலுவலகம்
ஊடாடும் டிஜிட்டல் பேனல், பல திரை உதவி, கோப்பு பகிர்வு, கலந்துரையாடல் தொடர்பு போன்ற பல்வேறு கூட்டு அலுவலக செயல்பாடுகளையும் கொண்டுள்ளது. ஆசிரியர்கள் இந்தச் செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்தி கற்பித்தல் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குதல், காட்சிப்படுத்துதல் மற்றும் மாற்றியமைத்தல் ஆகியவற்றை முடிக்கலாம், இதனால் கற்பித்தல் மிகவும் வசதியாகவும் திறமையாகவும் இருக்கும்.
கூடுதலாக, ஊடாடும் டிஜிட்டல் பேனலை பல்வேறு பயனுள்ள மென்பொருட்களுடன் நிறுவ முடியும், இதனால் கற்பித்தல் ஊழியர்கள் கற்பித்தல் பணிக்கு மட்டுமல்லாமல், கல்வி வளங்களை நிர்வகிப்பதில் உதவவும் இதைப் பயன்படுத்தலாம், இதன் மூலம் கல்வித் துறையின் அதிகரித்து வரும் தகவல் தேவைகளை சிறப்பாக பூர்த்தி செய்யலாம். .
முடிவுரை
சுருக்கமாக, தி ஊடாடும் காட்சிகல்வித் துறையில் ஒரு சக்திவாய்ந்த மல்டிமீடியா கற்பித்தல் முனையமாகும். இது ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை வலியுறுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், மல்டிமீடியா கற்பித்தல் மற்றும் அறிவார்ந்த தொடர்பு போன்ற செயல்பாடுகள் மூலம் கல்விக்கு மிகவும் திறமையான மற்றும் அறிவியல் கற்பித்தல் முறைகளையும் கொண்டுவருகிறது. வளர்ந்து வரும் தகவல் அடிப்படையிலான கற்பித்தல் கருவியாக, இது எதிர்கால கல்வி உலகில் மிக முக்கியமான பங்கை வகிக்கும்.
இடுகை நேரம்: ஜனவரி-11-2024