Lajme

Ndërsa shoqëria hyn në epokën dixhitale të përqendruar te kompjuterët dhe rrjetet, mësimdhënia e sotme në klasë ka nevojë urgjente për një sistem që mund të zëvendësojë dërrasën e zezë dhe projeksionin multimedial; ai jo vetëm që mund të prezantojë lehtësisht burimet e informacionit dixhital, por edhe të përmirësojë pjesëmarrjen dhe dialogun mësues-nxënës. dhe mjedis mësimor ndërveprues.

Shfaqja e SOSU tabela dixhitale interaktivedepërton në mënyrën e mësimdhënies së "trinitetit" të dërrasës së zezë, shkumës, gomës dhe mësuesit dhe ofron mundësi teknike për ndërveprimin në klasë, ndërveprimin mësues-nxënës dhe ndërveprimin nxënës-nxënës. Përparësitë e kësaj teknologjie arsimore janë të pakrahasueshme me metodat tradicionale të mësimdhënies.

Ka argëtimin dhe intuitën e metodave tradicionale të mësimdhënies, mund të mobilizojë plotësisht entuziazmin, iniciativën dhe kreativitetin e mësuesve dhe nxënësve, të depërtojë në pikat e rënda dhe të vështira të mësimdhënies, në mënyrë që të arrihet më lehtë qëllimi i mësimdhënies dhe t'u mundësojë nxënësve. për të marrë njohuri në një mjedis të këndshëm dhe të relaksuar.

Në mësimdhënien në klasë, ne mund të përdorim makinën me prekje gjithëpërfshirëse për të përfunduar prezantimin, shfaqjen, komunikimin, ndërveprimin, bashkëpunimin, etj., për të zgjeruar burimet e mësimdhënies, për të optimizuar procesin e mësimdhënies, për të stimuluar interesin e studentëve për të mësuar dhe për të përmirësuar mësimdhënien në klasë. efikasiteti.

Gama e aplikimit tëtabela dixhitale për mësimdhënieedhe në shkolla po bëhet gjithnjë e më i gjerë. Ai sjell jo vetëm pajisje të thjeshta, por edhe një metodë të re mësimore për mësuesit dhe nxënësit, e cila nxit zhvillimin e mësimdhënies inteligjente. Më pas mësimdhënie multimediale gjithçka-në-një Cilat janë funksionet dhe funksionet e makinës?

1.Funksioni: Thetabelë dixhitale e ekranit me prekjeintegron funksionet e ekranit multimedial LCD me definicion të lartë, kompjuterit, tabelës elektronike, riprodhimit audio dhe funksioneve të tjera. Integrimi është i rregullt, i lehtë për t'u përdorur dhe i fortë në praktike.

2. Ekrani i ekranit me definicion të lartë: Pllaka dixhitale interaktive ka efekt të mirë të ekranit, ndriçim dhe kontrast të lartë, definicion të lartë të imazhit dhe nuk dëmton sytë. Mund të plotësojë aplikimin e aplikacioneve video dhe të shumëfishta të shfaqjes së imazheve, këndi i shikimit është më i madh se 178 gradë dhe mund të shihet në të gjitha drejtimet.

3. Interaktivitet i fortë: shënime në kohë reale, demonstrim interaktiv multimedial, përvojë më e gjallë dhe e përqendruar e përdoruesit.

4. Mbështet videokonferencat në distancë: Theekran dixhital i tabelës së bardhëështë një ndërtesë e thjeshtë videokonferencash, e cila mbledh, regjistron, ruan dhe luan sinjalet e zërit dhe imazhit përmes kamerave të jashtme dhe pajisjeve video. Ose përdorni sinjalet e zërit dhe imazhit në vend për të realizuar komunikimin vizual të personelit në distancë nëpërmjet LAN ose WAN.

5. Nuk ka nevojë për një stilolaps të veçantë shkrimi për të përmirësuar përvojën njeri-makinë: bordi dixhital interaktiv mund të përdorë objekte të errëta si gishtat, treguesit dhe stilolapsat e shkrimit për të shkruar dhe prekur, dhe nuk ka nevojë për një shkrim të veçantë stilolaps për të përmirësuar përvojën njeri-makinë.

mësimdhënia dixhitale interaktive e asistuar nga tabela është një metodë moderne mësimore. Si një metodë e re multimediale në mësimdhënie, ajo ka shumë përparësi potenciale dhe është një lëndë e denjë për kërkime. Ai mund t'i japë plotësisht përparësitë e tij në procesin e mësimdhënies, të plotësojë nevojat e mësimdhënies dhe të promovojë zhvillimin e gjithanshëm të studentëve.