Lajme

Nano tabelë dixhitaleËshtë i përshtatshëm për mësimdhënie në klasë të zakonshme, mësimdhënie në klasë multimediale, diskutim dhe kërkim të materialeve të kursit, sallë konferencash, sallë leksionesh, mësimdhënie interaktive në distancë, sporte dhe argëtim dhe mësimdhënie në mjedise të tjera. Është produkt i kombinimit perfekt të metodave tradicionale të arsimit dhe pajisjeve moderne të arsimit multimedial. Platforma e hapur e mësimdhënies e bën demonstrimin e materialeve të kursit më të mrekullueshëm, me burimet e integruara të mësimdhënies për mësuesit për të "zvogëluar barrën", në mënyrë që studentët të mësojnë më lehtë. Mund të realizojë ruajtjen dhe riprodhimin automatik të procesit të mësimdhënies, të përputhet me karakteristikat e kujtesës së trurit të njeriut dhe të përmirësojë shpejt efikasitetin e mësimdhënies.

Kryesisht ka karakteristikat e mëposhtme:

1. Zgjidh "dobësimin" e ndërveprimit mësimor midis mësuesve dhe studentëve të sjellë nga arsimi aktual multimedial. Fton mësuesin përsëri në platformë, rrit ndërveprimin mësimor dhe komunikimin emocional midis mësuesve dhe studentëve, dhe mund të stimulojë dëshirën e studentëve për njohuri.

2. Ndryshon situatën aktuale të përdorimit të njëkohshëm të tabelave të shumëfishta në klasën e mësimdhënies, kursen hapësirën e klasës dhe në të njëjtën kohë ka funksionin e ruajtjes dhe thirrjes së përsëritur të një tabele të caktuar (sasia e ruajtjes varet nga sasia e ruajtjes së kompjuterit), gjë që zvogëlon shumë shpenzimet fizike të mësuesit.

3. Kapërcen idenë e mësimdhënies së PPT-së dhe fenomenin "të ngurtë dhe të ngurtësuar" të dritares së ndërfaqes së materialeve elektronike të kursit. Mësuesit mund të plotësojnë dhe modifikojnë materialet e kursit sipas dëshirës, ​​në mënyrë që frymëzimi dhe kreativiteti i mësuesve të mund të shfrytëzohen plotësisht (dhe të ruhen dhe thirren), duke përmirësuar ndjeshëm entuziazmin dhe cilësinë e mësimdhënies së mësuesve.

4. Mësimdhënia ekologjike, pa ndotje nga pluhuri, ofron një mjedis të mirë mësimdhënieje për shëndetin e mësuesve dhe nxënësve.

5. Lidhja në rrjet mund të realizojë LAN në kampus dhe mësimdhënie në distancë në rrjet.

Nano dërrasë e zezëFunksionim i thjeshtë, intuitiv, pika të vështira dhe të qarta, specifikim prezantimi, ndryshim fleksibël i imazhit, përdorim i thjeshtë i burimeve, riprodhim dinamik i ruajtjes, përmirësim i ndërveprimit midis mësuesve dhe nxënësve, i kombinuar me aftësitë ekzistuese mësimore të mësuesit, përmirësim i ndërveprimit midis mësuesve dhe nxënësve, integrim i promovimit të regjistrimit (kumulativ), ndarje e burimeve mësimore në rrjet, për t'iu përshtatur zhvillimit të mësimdhënies moderne.