පුවත්

පරිගණක සහ ජාල කේන්ද්‍ර කරගත් ඩිජිටල් යුගයකට සමාජය පිවිසෙන විට, අද දින පන්ති කාමර ඉගැන්වීමට කළු ලෑල්ල සහ බහුමාධ්‍ය ප්‍රක්ෂේපණය ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකි පද්ධතියක් හදිසි අවශ්‍යතාවයක් ඇත; එයට ඩිජිටල් තොරතුරු සම්පත් පහසුවෙන් හඳුන්වා දිය හැකිවා පමණක් නොව, ගුරු-ශිෂ්‍ය සහභාගීත්වය සහ සංවාදය සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඉගැන්වීමේ පරිසරය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.

SOSU මතුවීම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඩිජිටල් පුවරුවකළු ලෑල්ල, හුණු, මකනය සහ ගුරුවරයා යන "ත්‍රිත්ව" ඉගැන්වීමේ ක්‍රමය බිඳ දමමින්, පන්ති කාමර අන්තර්ක්‍රියාව, ගුරු-ශිෂ්‍ය අන්තර්ක්‍රියාව සහ ශිෂ්‍ය-ශිෂ්‍ය අන්තර්ක්‍රියාව සඳහා තාක්ෂණික හැකියාවන් සපයයි. මෙම අධ්‍යාපනික තාක්ෂණයේ වාසි සාම්ප්‍රදායික ඉගැන්වීමේ ක්‍රමවලට අසමසම වේ.

සාම්ප්‍රදායික ඉගැන්වීමේ ක්‍රමවල විනෝදය සහ බුද්ධිය එයට ඇති අතර, ගුරුවරුන්ගේ සහ සිසුන්ගේ උද්යෝගය, මුලපිරීම සහ නිර්මාණශීලිත්වය සම්පූර්ණයෙන්ම බලමුලු ගැන්විය හැකි අතර, ඉගැන්වීමේ දුෂ්කර හා දුෂ්කර කරුණු බිඳ දැමිය හැකි අතර එමඟින් ඉගැන්වීමේ අරමුණ සාක්ෂාත් කර ගැනීම පහසු වන අතර සිසුන්ට ප්‍රසන්න සහ සැහැල්ලු පරිසරයක දැනුම ලබා ගැනීමට හැකි වේ.

පන්ති කාමර ඉගැන්වීමේදී, ඉදිරිපත් කිරීම, ප්‍රදර්ශනය, සන්නිවේදනය, අන්තර්ක්‍රියා, සහයෝගීතාවය යනාදිය සම්පූර්ණ කිරීමට, ඉගැන්වීමේ සම්පත් පුළුල් කිරීමට, ඉගැන්වීමේ ක්‍රියාවලිය ප්‍රශස්ත කිරීමට, ඉගෙනීමට සිසුන්ගේ උනන්දුව උත්තේජනය කිරීමට සහ පන්ති කාමර ඉගැන්වීමේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීමට අපට ස්පර්ශ සියල්ලෙන් එක යන්ත්‍රය භාවිතා කළ හැකිය.

යෙදුම් පරාසයඉගැන්වීම සඳහා ඩිජිටල් වයිට්බෝඩ්පාසල්වල ද පුළුල් වෙමින් පවතී. එය සරල උපකරණ පමණක් නොව, ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට නව ඉගැන්වීමේ ක්‍රමයක් ද ගෙන එයි, එය ස්මාර්ට් ඉගැන්වීමේ දියුණුව ප්‍රවර්ධනය කරයි. එවිට බහුමාධ්‍ය ඉගැන්වීම සියල්ලෙන් එක යන්ත්‍රයේ කාර්යයන් සහ කාර්යයන් මොනවාද?

1. කාර්යය: දඩිජිටල් ස්පර්ශ තිර පුවරුවබහුමාධ්‍ය LCD අධි-විභේදන සංදර්ශකය, පරිගණකය, ඉලෙක්ට්‍රොනික වයිට්බෝඩ්, ශ්‍රව්‍ය නැවත ධාවනය සහ අනෙකුත් කාර්යයන් ඒකාබද්ධ කරයි.ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිවෙලට, භාවිතා කිරීමට පහසු සහ ප්‍රායෝගිකව ශක්තිමත් ය.

2.අධි-විභේදන සංදර්ශක තිරය: අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඩිජිටල් පුවරුව හොඳ සංදර්ශක බලපෑමක්, ඉහළ දීප්තිය සහ වෙනස, ඉහළ රූප නිර්වචනය සහ ඇස්වලට හානියක් නැත.එය වීඩියෝ සහ බහු රූප සංදර්ශක යෙදුම්වල යෙදීම සපුරාලිය හැකිය, බැලීමේ කෝණය අංශක 178 ට වඩා වැඩි වන අතර, සෑම දිශාවකින්ම දැකිය හැකිය.

3. ශක්තිමත් අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය: තත්‍ය කාලීන විවරණ, බහුමාධ්‍ය අන්තර්ක්‍රියාකාරී නිරූපණය, වඩාත් විචිත්‍රවත් සහ සාන්ද්‍රිත පරිශීලක අත්දැකීමක්.

4. දුරස්ථ වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා සහාය වීම:ඩිජිටල් වයිට්බෝඩ් තිරයයනු සරල වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ ගොඩනැගිල්ලක් වන අතර එය බාහිර කැමරා සහ වීඩියෝ උපකරණ හරහා ශබ්ද සහ රූප සංඥා එකතු කිරීම, පටිගත කිරීම, ගබඩා කිරීම සහ වාදනය කිරීම සිදු කරයි. නැතහොත් LAN හෝ WAN හරහා දුරස්ථ පුද්ගලයින්ගේ දෘශ්‍ය සන්නිවේදනය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ස්ථානීය හඬ සහ රූප සංඥා භාවිතා කරන්න.

5. මිනිස්-යන්ත්‍ර අත්දැකීම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා විශේෂ ලිවීමේ පෑනක් අවශ්‍ය නොවේ: අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඩිජිටල් පුවරුවට ලිවීමට සහ ස්පර්ශ කිරීමට ඇඟිලි, දර්ශක සහ ලිවීමේ පෑන් වැනි පාරාන්ධ වස්තූන් භාවිතා කළ හැකි අතර මිනිස්-යන්ත්‍ර අත්දැකීම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා විශේෂ ලිවීමේ පෑනක් අවශ්‍ය නොවේ.

අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඩිජිටල් පුවරු ආධාරයෙන් ඉගැන්වීම නවීන ඉගැන්වීමේ ක්‍රමයකි. ඉගැන්වීමේ නව බහුමාධ්‍ය ක්‍රමයක් ලෙස, එයට බොහෝ විභව වාසි ඇති අතර පර්යේෂණ කිරීමට සුදුසු විෂයයකි. ඉගැන්වීමේ ක්‍රියාවලියේදී එහි වාසි සඳහා පූර්ණ දායකත්වයක් ලබා දීමට, ඉගැන්වීමේ අවශ්‍යතා සපුරාලීමට සහ සිසුන්ගේ සර්ව සම්පූර්ණ සංවර්ධනය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට එයට හැකිය.