Nyheter

Etter hvert som samfunnet går inn i den digitale tidsalderen som er sentrert rundt datamaskiner og nettverk, trenger dagens klasseromsundervisning et system som kan erstatte tavlen og multimediaprojeksjonen. Det kan ikke bare enkelt introdusere digitale informasjonsressurser, men også forbedre lærer-elev-deltakelse og dialog, samt et interaktivt undervisningsmiljø.

Fremveksten av SOSU interaktiv digital tavlebryter gjennom «treenigheten» i undervisningsmodusen med tavle, kritt, viskelær og lærer, og gir tekniske muligheter for klasseromsinteraksjon, lærer-elev-interaksjon og elev-elev-interaksjon. Fordelene med denne pedagogiske teknologien er uovertruffen av tradisjonelle undervisningsmetoder.

Den har moroa og intuisjonen fra tradisjonelle undervisningsmetoder, kan fullt ut mobilisere entusiasmen, initiativet og kreativiteten til lærere og elever, bryte gjennom de tunge og vanskelige punktene i undervisningen, slik at det er lettere å oppnå formålet med undervisningen, og gjøre det mulig for elevene å tilegne seg kunnskap i et hyggelig og avslappet miljø.

I klasseromsundervisning kan vi bruke den berøringsfølsomme alt-i-ett-maskinen til å fullføre presentasjoner, display, kommunikasjon, samhandling, samarbeid osv., utvide undervisningsressurser, optimalisere undervisningsprosessen, stimulere elevenes interesse for læring og forbedre effektiviteten i klasseromsundervisningen.

Bruksområdet tildigital tavle for undervisningi skolene blir også bredere og bredere. Det bringer ikke bare enkelt utstyr, men også en ny undervisningsmetode for lærere og elever, som fremmer utviklingen av smart undervisning. Så multimedieundervisning alt-i-ett Hva er maskinens funksjoner og funksjoner?

1. Funksjon: Dendigitalt berøringsskjermkortintegrerer funksjonene til multimedia LCD HD-skjerm, datamaskin, elektronisk tavle, lydavspilling og andre funksjoner. Integrasjonen er ryddig, brukervennlig og solid i praksis.

2. HD-skjerm: Den interaktive digitale tavlen har god visningseffekt, høy lysstyrke og kontrast, høy bildeoppløsning og er ikke skadelig for øynene. Den kan brukes til video og flere bildevisningsapplikasjoner, synsvinkelen er større enn 178 grader, og den kan sees i alle retninger.

3. Sterk interaktivitet: sanntidsannotering, interaktiv multimediedemonstrasjon, mer levende og konsentrert brukeropplevelse.

4. Støtt fjernvideokonferanser: Dendigital tavleskjermer et enkelt videokonferansebygg som samler inn, tar opp, lagrer og spiller av lyd- og bildesignaler via eksterne kameraer og videoutstyr. Eller bruk tale- og bildesignalene på stedet for å realisere visuell kommunikasjon for eksternt personell via LAN eller WAN.

5. Det er ikke behov for en spesiell skrivepenn for å forbedre menneske-maskin-opplevelsen: det interaktive digitale tavlen kan bruke ugjennomsiktige gjenstander som fingre, pekere og skrivepenner til å skrive og berøre, og det er ikke behov for en spesiell skrivepenn for å forbedre menneske-maskin-opplevelsen.

Interaktiv digital tavleassistert undervisning er en moderne undervisningsmetode. Som en ny multimediemetode i undervisningen har den mange potensielle fordeler og er et forskningsverdig emne. Den kan gi full spille på fordelene sine i undervisningsprosessen, møte undervisningens behov og fremme elevenes allsidige utvikling.