Nen digital tavleer egnet for ordinær klasseromsundervisning, multimedia klasseromsundervisning, undervisning av kursmateriell diskusjon og forskning, konferanserom, forelesningsteater, ekstern interaktiv undervisning, sport og underholdning og annen miljøundervisning. Det er produktet av den perfekte kombinasjonen av tradisjonelle utdanningsmetoder og moderne multimediautdanningsutstyr. Den åpne undervisningsplattformen gjør demonstrasjonen av kursmateriellet mer fantastisk, de innebygde undervisningsressursene for lærere for å "redusere byrden", slik at elevene lærer lettere. Den kan realisere automatisk lagring og avspilling av undervisningsprosessen, samsvare med egenskapene til menneskelig hjerneminne og raskt forbedre undervisningseffektiviteten.
Det er hovedsakelig følgende egenskaper:
1. Det løser «svekkelsen» av undervisningssamspillet mellom lærere og studenter som er medført av den nåværende multimedieutdanningen. Inviter læreren tilbake til plattformen igjen, forsterk undervisningssamspillet og den emosjonelle kommunikasjonen mellom lærere og elever, og kan stimulere elevenes kunnskapslyst.
2. Det endrer dagens situasjon med samtidig bruk av flere tavler i undervisningsklasserommet, sparer plass i klasserommet, og har samtidig funksjonen til å lagre og gjentatte ganger kalle en bestemt tavle (lagringsmengden avhenger av lagringsmengden av datamaskinen), noe som i stor grad reduserer lærerens fysiske utgifter.
3. Overvinner undervisningsideen til PPT og "rigid and solidified"-fenomenet i det elektroniske kursvaregrensesnittvinduet. Lærere kan supplere og modifisere kursmateriellet etter eget ønske, slik at lærernes inspirasjon og kreativitet kan få full spilling (og kan reddes og kalles), i stor grad forbedre lærernes undervisningsentusiasme og kvalitet.
4. Grønn undervisning, uten støvforurensning, gir et godt undervisningsmiljø for helsen til lærere og elever.
5. Nettverkstilkobling kan realisere campus LAN og eksternt nettverk undervisning.
Nen tavlebetjening enkel intuitiv, tunge vanskelige punkter klare, presentasjonsspesifikasjon, bildeendring fleksibel, ressursbruken er enkel, dynamisk lagringsavspilling, forbedre samspillet mellom lærere og elever, kombinert med lærerens eksisterende undervisningskompetanse, gjøre samspillet mellom lærere og elever, gjøre integrering kan registrere (kumulativ) forfremmelse, gjøre nettverket undervisningsressurser deling, for å imøtekomme utviklingen av moderne undervisning.
Innleggstid: 14. mars 2023