Interaktivt smartbrettpanel

1. Du kan bruke skriving, annotering, maling, multimediaunderholdning, trådløs skjermdeling, eksterne konferanser, mobilundervisning og dataoperasjoner, og de kan utføre fantastiske interaktive klasserom direkte ved å slå på enheten.

2. Hele maskinen er laget av 4 mm tykt herdet glass, som er eksplosjonssikkert og ripebestandig. Skjermoverflaten tåler støtet fra en 550 g stålkule som faller fritt i en høyde på 1,5 meter.

3. Den kan sikre lydforsterkning med de innebygde frontvendte 2*15W-høyttalerne. De fysiske funksjonsknappene er på forsiden, og kan justere skjermens lysstyrke, volum, slå av og på osv., noe som gjør den mer praktisk å bruke.

4. Spill av kursmateriellet
Alt-i-ett-undervisningsenheten kan spille av vanlige dokumentformater som PPT, PDF, Word osv. Læreren kan enkelt forklare kursmaterialet som er laget selv, og ved å bruke det forberedte elektroniske kursmaterialet trenger læreren bare å trykke på ønsket undervisningsinnhold med et raskt blikk. Du kan også fritt velge og bytte etter eget ønske. Det sparer deg bryet med å skrive ned spørsmål og svar ett etter ett med kritt tidligere, sparer tid for lærerne og forbedrer undervisningseffektiviteten.

5. Tavleprogramvare er praktisk for undervisning
Undervisningsmaskinen brukes vanligvis med profesjonell tavleprogramvare, som kan erstatte tavlens funksjon. I tillegg har tavleprogramvaren vanlige undervisningsverktøy som geometriske figurer og målelinjaler. Forskjellen fra å tegne på tavlen med kritt tidligere er at læreren kan realisere rotasjonen og endringen av den tredimensjonale figuren med et enkelt museklikk, og elevene kan se de forskjellige perspektiveffektene av figuren fra forskjellige retninger.

6. Berik undervisningsmetoder og mangfoldet av undervisningstemaer
Det er velkjent at alt-i-ett-undervisningsmaskinen har funksjonen å koble seg til Internett, slik at den kan utnytte nettverksressurser fullt ut, lage et stort antall uttrykk som bilder, tekster, lyder og farger, simulere og presentere virkelige situasjoner på en levende og interessant måte, og kommunisere med elever i livet og klasserommet. Koble til, berik læringsinnhold og utvikle elevenes evne til å oppdage og løse problemer. Det forbedrer vitaliteten i klasserommet, stimulerer elevenes interesse for læring, lar elevene lære mer aktivt og forbedrer effektiviteten i klasseromsundervisningen.