သတင်း

Nဒစ်ဂျစ်တယ်ကျောက်သင်ပုန်းသာမန်စာသင်ခန်း သင်ကြားမှု၊ မာလ်တီမီဒီယာ စာသင်ခန်း သင်ကြားမှု၊ သင်ကြားမှု ကိရိယာ ဆွေးနွေးမှုနှင့် သုတေသန၊ ကွန်ဖရင့်ခန်း၊ ဟောပြောပွဲ ပြဇာတ်၊ အဝေးမှ အပြန်အလှန် တုံ့ပြန် သင်ကြားမှု၊ အားကစားနှင့် ဖျော်ဖြေရေး နှင့် အခြား ပတ်ဝန်းကျင် သင်ကြားမှု အတွက် သင့်လျော်သည်။ ၎င်းသည် ရိုးရာပညာရေးနည်းလမ်းများနှင့် ခေတ်မီမာလ်တီမီဒီယာပညာရေးကိရိယာများ၏ ပြီးပြည့်စုံသောပေါင်းစပ်မှုမှ ထွက်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ပွင့်လင်းသော သင်ကြားရေးပလပ်ဖောင်းသည် သင်ရိုးဆော့ဖ်ဝဲသရုပ်ပြမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေသည်၊ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ပိုမိုလွယ်ကူစွာ သင်ယူနိုင်စေရန် ဆရာများအတွက် ထည့်သွင်းထားသော သင်ကြားရေးအရင်းအမြစ်များကို “ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးကို လျှော့ချရန်” ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သင်ကြားရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ အလိုအလျောက် သိမ်းဆည်းခြင်းနှင့် ပြန်ဖွင့်ခြင်းတို့ကို သိရှိနိုင်ပြီး၊ လူ့ဦးနှောက်မှတ်ဉာဏ်၏ ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့် ကိုက်ညီကာ သင်ကြားမှုစွမ်းဆောင်ရည်ကို လျင်မြန်စွာ တိုးတက်စေပါသည်။

အဓိကအားဖြင့် အောက်ပါလက္ခဏာများ ရှိပါသည်။

1. ၎င်းသည် လက်ရှိ မာလ်တီမီဒီယာပညာရေးမှ ယူဆောင်လာသော ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများကြား အပြန်အလှန် သင်ကြားမှု အားနည်းခြင်းကို ဖြေရှင်းပေးသည်။ ဆရာမအား ပလက်ဖောင်းသို့တစ်ဖန်ပြန်ဖိတ်ခေါ်ပါ၊ သင်ကြားရေးအပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးနှင့် ဆရာနှင့်ကျောင်းသားများကြား စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆက်သွယ်မှုကို မြှင့်တင်ကာ ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာအတွက် ဆန္ဒကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပါသည်။

2. ၎င်းသည် စာသင်ခန်းအတွင်း ဘုတ်အများအပြားကို တစ်ပြိုင်နက်အသုံးပြုခြင်း၏ လက်ရှိအခြေအနေကို ပြောင်းလဲပေးကာ စာသင်ခန်း၏နေရာကို သက်သာစေပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် အချို့သောဘုတ်ပြားကို သိမ်းဆည်းခြင်းနှင့် ထပ်ခါတလဲလဲခေါ်ဆိုခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်ပါရှိသည် (သိုလှောင်မှုပမာဏသည် သိုလှောင်မှုပမာဏပေါ်မူတည်ပါသည်။ ကွန်ပြူတာ) သည် ဆရာ၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အသုံးစရိတ်ကို များစွာ လျော့နည်းစေသည်။

3. PPT ၏ သင်ကြားရေးအယူအဆနှင့် အီလက်ထရွန်နစ် သင်ရိုးဆော့ဖ်ဝဲကြားခံဝင်းဒိုး၏ "တောင့်တင်းခိုင်မာသော" ဖြစ်စဉ်ကို ကျော်လွှားသည်။ ဆရာများ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းသည် အပြည့်အဝကစားနိုင်စေရန် (ကယ်တင်ပြီး ခေါ်ဝေါ်နိုင်သည်)၊ ဆရာများ၏ သင်ကြားမှု စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့် အရည်အသွေးကို များစွာတိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန်အတွက် ဆရာများသည် သင်ရိုးဆော့ဖ်ဝဲကို စိတ်ဆန္ဒနှင့် ဖြည့်စွက်ပြင်ဆင်နိုင်ပါသည်။

4. ဖုန်မှုန့် ညစ်ညမ်းမှု မရှိသော အစိမ်းရောင် သင်ကြားမှု သည် ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ကျန်းမာရေး အတွက် ကောင်းမွန်သော သင်ကြားရေး ပတ်ဝန်းကျင်ကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

5. ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှုသည် ကျောင်းဝင်းအတွင်း LAN နှင့် အဝေးထိန်းကွန်ရက် သင်ကြားမှုကို သိရှိနားလည်နိုင်သည်။

Nကျောက်သင်ပုန်းလုပ်ဆောင်ချက် ရိုးရှင်းသော အလိုလိုသိမြင်နိုင်သော၊ လေးလံသော ခက်ခဲသောအချက်များ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း၊ တင်ပြမှု သတ်မှတ်ချက်၊ ပုံပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်၊ အရင်းအမြစ်အသုံးပြုမှုသည် ရိုးရှင်းသည်၊ တက်ကြွသော သိုလှောင်မှုအား ပြန်ဖွင့်ခြင်း၊ ဆရာနှင့် ကျောင်းသားကြား အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးကို မြှင့်တင်ပါ၊ ဆရာရှိပြီးသား သင်ကြားမှုစွမ်းရည်နှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်း၊ ဆရာနှင့် ကျောင်းသားကြား အပြန်အလှန် အကျိုးပြုမှုကို ဖြစ်စေသည်။ ပေါင်းစည်းမှုကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်း (စုဆောင်းခြင်း) မြှင့်တင်ခြင်း၊ ကွန်ရက်သင်ကြားခြင်းဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များ မျှဝေခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်နိုင်ပြီး ခေတ်မီသင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည်။