Во контекст на ерата на брз развој на интелигентната технологија, традиционалниот модел на настава „табла + креда“ беше елиминиран од интелигентната ера. Наместо тоа, сè повеќе интелигентна технологија базирана на образование е интегрирана во наставата. интерактивен дигитален панелТоа е модел и стана современ метод на настава во мејнстримот.
1..Подобрување на ефикасноста и квалитетот на наставата. Интерактивните рамни панели можат да реализираат различни начини на настава, како што се настава, демонстрација, интеракција, соработка итн., за да ги задоволат различните потреби и сценарија за настава. Интерактивните рамни панели можат да поддржат и различни наставни ресурси, како што се видеа, аудио записи, слики, документи, веб-страници итн., за да ја збогатат содржината и формите за настава. Интерактивните рамни панели можат да реализираат и безжична проекција на екранот, овозможувајќи им на наставниците и учениците лесно да споделуваат содржина на екранот и да ја зголемат интеракцијата и учеството во наставата. Интерактивните рамни панели можат да реализираат и далечинска настава, дозволувајќи им на наставниците и учениците да спроведуваат онлајн настава и комуникација низ временски и просторни ограничувања.
2. Подобрување на иновациите во наставата и персонализацијата. интерактивни рамни панели Има моќна функција на допир, која им овозможува на наставниците и учениците да извршуваат ракопис, анотации, графити и други операции на екранот за да ја стимулираат креативноста и инспирацијата во наставата. Интерактивните рамни панели имаат и функција за паметна бела табла, која им овозможува на наставниците и учениците да цртаат, анотираат, уредуваат и да вршат други операции на екранот за да постигнат соработка и споделување меѓу повеќе лица. Интерактивните рамни панели имаат и функција за интелигентно препознавање, која може да препознава ракописен текст, графика, формули и друга содржина, и да извршува конверзија, пребарување, пресметка и други операции за да ја подобри ефикасноста и точноста на наставата. Интерактивните рамни панели имаат и функција за интелигентно препорачување, која може да препорачува соодветни наставни ресурси и апликации врз основа на преференциите и потребите на наставниците и учениците, постигнувајќи персонализирана и прилагодена настава.
3. Намалете ги трошоците за настава и тешкотиите при одржување. интерактивен панел е интегриран уред кој може да ги замени традиционалните компјутери, проектори, бели табли и друга опрема, заштедувајќи простор и трошоци. Интерактивните рамни панели, исто така, се одликуваат со квалитет на слика со висока дефиниција и мала потрошувачка на енергија, што може да обезбеди јасни визуелни ефекти и да заштеди потрошувачка на енергија. Интерактивните рамни панели, исто така, имаат карактеристики на стабилност и безбедност, што може да избегне дефект на опремата и губење на податоци. Интерактивните рамни панели, исто така, имаат карактеристики на леснотија на користење и компатибилност. Може да поддржува повеќе оперативни системи и апликациски софтвер, поедноставувајќи го процесот на работа и работата за одржување.
4.Lголема интерактивна табла за прикажувањегенерално може да споделува повеќе екрани. Машините за настава „сè-во-едно“ на SOSU Electronics треба само да ги поврзат видео линиите на машината за настава „сè-во-едно“ со екраните на другите уреди за да ја споделат содржината на машината за настава „сè-во-едно“.
Мултимедијалната настава е една од важните функции на интерактивниот дигитален панел. Наставниците можат да го користат вградениот PPT плеер или други алатки за репродукција на мултимедија на интерактивниот дигитален панел за да ја прикажат наставната содржина на екранот, така што учениците можат пореално да ја почувствуваат атмосферата во училницата. Покрај тоа, наставниците можат да го користат овој терминал и за прикажување физички објекти, демонстрирање програми итн., така што учениците можат поинтуитивно да ја почувствуваат наставната содржина.
2. Интелигентна интеракција
Интерактивниот дигитален панел комуницира со учениците преку различни методи на интеракција, како што се електромагнетни екрани, инфрацрвена технологија и камери.
Електромагнетниот екран може да реализира различни методи на пишување како што се ракопис, печат и размачкување, камерата може да реализира препознавање на гестови, а инфрацрвената технологија може да реализира повеќекратен допир итн. Реализацијата на овие функции може да внесе пожива и пожива атмосфера во училницата.
Интерактивниот дигитален панел, исто така, поддржува снимање и репродукција на наставна содржина, што им олеснува на студентите да присуствуваат на подоцнежни предавања, прегледи итн., правејќи го наставниот ефект поизвонреден.
3. Соработничка канцеларија
Интерактивниот дигитален панел има и различни функции за соработка во канцеларијата, како што се помош на повеќе екрани, споделување датотеки, интеракција со дискусии итн. Наставниците можат да ја користат оваа функција за да го завршат производството, прикажувањето и модификацијата на наставната содржина, правејќи ја наставата поудобна и поефикасна.
Покрај тоа, интерактивниот дигитален панел може да се инсталира и со разновиден корисен софтвер, така што наставниот кадар може да го користи не само за наставна работа, туку и за помош во управувањето со образовните ресурси, со што подобро ќе ги задоволи зголемените информациски потреби на образовната индустрија.
Заклучок
Накратко, интерактивен дисплеје моќен мултимедијален терминал за настава во областа на образованието. Тој не само што ја нагласува интеракцијата меѓу наставниците и учениците, туку и внесува поефикасни и научни методи на настава во образованието преку функции како што се мултимедијална настава и интелигентна интеракција. Како нова алатка за настава базирана на информации, тој ќе игра поважна улога во идниот свет на образованието.
Време на објавување: 11 јануари 2024 година