Во контекст на ерата на брзиот развој на интелигентната технологија, традиционалниот наставен модел „табла + креда“ е елиминиран од интелигентната ера. Наместо тоа, се повеќе и повеќе интелигентна образовна опрема базирана на технологија е интегрирана во наставата. На интерактивен дигитален панеле Тоа е модел и стана модерен мејнстрим метод на настава.
1..Подобрување на ефикасноста и квалитетот на наставата. Интерактивните рамни панели можат да реализираат различни начини на настава, како што се настава, демонстрација, интеракција, соработка итн., за да се задоволат различните потреби и сценарија на наставата. Интерактивните рамни панели, исто така, можат да поддржуваат различни наставни ресурси, како што се видеа, аудио, слики, документи, веб-страници итн., за збогатување на наставната содржина и форми. Интерактивните рамни панели можат да реализираат и безжична проекција на екранот, овозможувајќи им на наставниците и учениците лесно да споделуваат содржина на екранот и да ја зголемат интеракцијата и учеството на наставата. Интерактивните рамни панели, исто така, можат да реализираат настава од далечина, дозволувајќи им на наставниците и учениците да спроведуваат онлајн настава и комуникација преку временски и просторни ограничувања.
2. Подобрување на иновациите и персонализацијата на наставата. На интерактивни рамни панели има моќна функција на допир, која им овозможува на наставниците и учениците да изведуваат ракопис, прибелешки, графити и други операции на екранот за да ја стимулираат наставната креативност и инспирација. Интерактивните рамни панели имаат и функција за паметна табла, која им овозможува на наставниците и учениците да цртаат, нотираат, уредуваат и други операции на екранот за да постигнат соработка и споделување меѓу повеќе лица. Интерактивните рамни панели имаат и интелигентна функција за препознавање, која може да препознае рачно напишан текст, графика, формули и друга содржина и да врши конверзија, пребарување, пресметување и други операции за подобрување на ефикасноста и прецизноста на наставата. Интерактивните рамни панели имаат и интелигентна функција за препораки, која може да препорача соодветни наставни ресурси и апликации врз основа на преференциите и потребите на наставниците и учениците, постигнувајќи персонализирана и приспособена настава.
3.Намалете ги трошоците за настава и тешкотиите за одржување. На интерактивен панел е интегриран уред кој може да ги замени традиционалните компјутери, проектори, бели табли и друга опрема, заштедувајќи простор и трошоци. Интерактивните рамни панели исто така имаат квалитет на слика со висока дефиниција и мала потрошувачка на енергија, што може да обезбеди јасни визуелни ефекти и да заштеди потрошувачка на енергија. Интерактивните рамни панели исто така имаат карактеристики на стабилност и безбедност, што може да избегне дефект на опремата и губење на податоци. Интерактивните рамни панели исто така имаат карактеристики на леснотија на користење и компатибилност. Може да поддржува повеќе оперативни системи и апликативен софтвер, поедноставувајќи го процесот на работа и одржувањето.
4.Large интерактивна табла за прикажувањеможе генерално да споделува повеќе екрани. Наставните машини „сè-во-едно“ на SOSU Electronics треба само да ги поврзат видео линиите на наставната машина „сè-во-едно“ со екраните на други уреди за да ја споделат содржината на наставната машина „сè-во-едно“.
Мултимедијалната настава е една од важните функции на интерактивниот дигитален панел. Наставниците можат да го користат вградениот PPT плеер или други алатки за мултимедијална репродукција на интерактивниот дигитален панел за да ја претстават наставната содржина на екранот, така што учениците пореално ќе ја почувствуваат атмосферата во училницата. Покрај тоа, наставниците можат да го користат овој терминал за прикажување физички предмети, демонстрација на програми итн., за учениците да можат поинтуитивно да ја почувствуваат наставната содржина.
2. Интелигентна интеракција
Интерактивниот дигитален панел комуницира со учениците преку различни методи на интеракција како што се електромагнетни екрани, инфрацрвена технологија и камери.
Електромагнетниот екран може да реализира различни методи на пишување како што се ракопис, печат и размачкување, камерата може да реализира препознавање гестови, а инфрацрвената технологија може да реализира мулти-допир, итн. Реализацијата на овие функции може да внесе пожива и пожива атмосфера во училница.
Интерактивниот дигитален панел, исто така, поддржува снимање и репродукција на наставни содржини, што го прави погодно за студентите да присуствуваат на подоцнежните предавања, прегледи итн., правејќи го наставниот ефект поизвонреден.
3. Канцеларија за соработка
Интерактивниот дигитален панел има и различни заеднички канцелариски функции како што се помош на повеќе екрани, споделување датотеки, интеракција со дискусија итн. .
Дополнително, интерактивниот дигитален панел може да се инсталира и со различен корисен софтвер, така што наставниот кадар не само што може да го користи за наставна работа, туку и да го користи за да помогне во управувањето со образовните ресурси, а со тоа подобро да се задоволат зголемените информациски потреби на образовната индустрија. .
Заклучок
Накратко, на интерактивен дисплеје моќен мултимедијален наставен терминал во областа на образованието. Тоа не само што ја нагласува интеракцијата помеѓу наставниците и учениците, туку и носи поефикасни и научни методи на настава во образованието преку функции како мултимедијална настава и интелигентна интеракција. Како нова алатка за учење базирана на информации, таа ќе игра поважна улога во идниот образовен свет.
Време на објавување: јануари-11-2024 година