Вести

Како што општеството влегува во дигиталната ера фокусирана на компјутерите и мрежите, на денешната училница итно му е потребен систем што може да ја замени таблата и мултимедијалната проекција; не само што лесно може да воведе дигитални информациски ресурси, туку и да го подобри учеството и дијалогот наставник-ученик. и интерактивна средина за настава.

Појавата на СОСУ интерактивна дигитална таблаго пробива начинот на настава „тројство“ на табла, креда, гума и наставник и дава технички можности за интеракција во училницата, интеракција наставник-ученик и интеракција ученик-ученик. Предностите на оваа образовна технологија се неспоредливи со традиционалните наставни методи.

Има забава и интуиција на традиционалните методи на настава, може целосно да го мобилизира ентузијазмот, иницијативата и креативноста на наставниците и учениците, да ги пробие тешките и тешки точки на наставата, за полесно да се постигне целта на наставата и да им овозможи на учениците да стекнува знаење во пријатна и опуштена средина .

Во наставата во училница, можеме да ја користиме машината сè-во-едно со допир за да ја завршиме презентацијата, прикажувањето, комуникацијата, интеракцијата, соработката итн., да ги прошириме наставните ресурси, да го оптимизираме наставниот процес, да го стимулираме интересот на учениците за учење и да ја подобриме наставата во училница ефикасност.

Опсегот на примена надигитална табла за настававо училиштата исто така станува се пошироко и пошироко. Тој носи не само едноставна опрема, туку и нов наставен метод за наставниците и учениците, кој го промовира развојот на паметната настава. Потоа мултимедијална настава сè-во-едно Кои се функциите и функциите на машината?

1.Функција: Натабла за дигитален екран на допирги интегрира функциите на мултимедијалниот LCD дисплеј со висока дефиниција, компјутер, електронска табла, репродукција на аудио и други функции. Интеграцијата е уредна, лесна за употреба и силна во практичност.

2. Екран за прикажување со висока дефиниција: Интерактивната дигитална табла има добар ефект на приказ, висока осветленост и контраст, висока дефиниција на сликата и нема штета за очите. Може да ја исполни апликацијата за видео и повеќе апликации за прикажување слики, аголот на гледање е поголем од 178 степени и може да се види во сите правци.

3. Силна интерактивност: прибелешка во реално време, мултимедијална интерактивна демонстрација, поживописно и концентрирано корисничко искуство.

4. Поддршка за далечинско видео конференции: Наекран на дигитална таблае едноставна зграда за видео конференции, која собира, снима, складира и репродуцира звучни и слики сигнали преку надворешни камери и видео опрема. Или користете ги гласовните и сликите на лице место за да ја реализирате визуелната комуникација на далечинскиот персонал преку LAN или WAN.

5.Нема потреба од специјално пенкало за пишување за да се подобри искуството човек-машина: интерактивната дигитална табла може да користи непроѕирни предмети како прсти, покажувачи и пенкала за пишување за да пишува и допира, а нема потреба од посебно пишување пенкало за подобрување на искуството човек-машина.

интерактивна дигитална настава со помош на табла е модерен наставен метод. Како нов мултимедијален метод во наставата има многу потенцијални предности и е предмет достоен за истражување. Тоа може целосно да ги искористи своите предности во наставниот процес, да ги задоволи потребите на наставата и да го промовира сеопфатниот развој на учениците.