Jaunumi

A interaktīvā tāfeleir pārnēsājama elektroniska ierīce, kas paredzēta mācībām un izglītībai. Tam parasti ir vairākas funkcijas un līdzekļi, lai nodrošinātu mērķtiecīgu izglītības atbalstu un mācību pieredzi.

Tālāk ir norādītas dažas mācību iekārtas parastās funkcijas un funkcijas:

Mācību priekšmeta saturs: Mācību iekārtā parasti ir mācību materiāli un mācību saturs vairākos mācību priekšmetos, piemēram, ķīniešu valoda, matemātika, angļu valoda, dabaszinības utt. Studenti var apgūt un praktizēt dažādus priekšmetus, izmantojot mācību iekārtu.

Interaktīvā mācīšanās:dēlis digitālaisnodrošina dažādas interaktīvas mācību metodes, piemēram, atbildes uz jautājumiem, spēles, simulācijas eksperimentus u.c. Tas var palielināt jautrību un līdzdalības sajūtu mācībās un rosināt skolēnu interesi par izglītību.

Adaptīvā mācīšana: dažidigitālā tāfeleir adaptīvas mācīšanas funkcijas, kas var nodrošināt personalizētus mācību resursus un mācību saturu atbilstoši skolēnu mācību progresam un spējām. Tas palīdz apmierināt dažādu skolēnu mācību vajadzības.

Multivides funkcija:interaktīvā tāfeleparasti ir multivides atskaņošanas funkcija un atbalsta audio, video un attēlu displeju. Skolēni var padziļināt izpratni un zināšanu atmiņu, skatoties un klausoties multivides saturu.

Vārdnīca un tulkošana: dažām interaktīvajām plāksnēm ir iebūvētas elektroniskās vārdnīcas un tulkošanas funkcijas, un skolēni var jebkurā laikā pārbaudīt vārdu definīciju, pareizrakstību un lietojumu. Tas atvieglo valodas apguvi un lasīšanas izpratni.

Ierakstīšana un atgriezeniskā saite: interaktīvā tāfele var reģistrēt studentu mācību sniegumu un progresu, kā arī nodrošināt atbilstošu atgriezenisko saiti un novērtējumu. Tas palīdz skolēniem izprast savu mācību stāvokli, pašvērtējumu un uzlabojumus.

Eksāmena režīms: Dažas interaktīvās tāfeles nodrošina eksāmena režīmu, kas var simulēt reālā eksāmena vidi un jautājumu veidus, kā arī palīdzēt studentiem sagatavoties un pārbaudīt pirms eksāmena.

Interaktīvā tāfele nodrošina ērtu, interaktīvu un personalizētu mācīšanās veidu, apvienojot vairākas funkcijas un funkcijas. To var izmantot kā papildu mācību līdzekli skolēniem, nodrošinot bagātīgus mācību resursus un mācību atbalstu, uzlabojot mācīšanās efektus un mācīšanās motivāciju.