Interaktīvais viedās tāfeles panelis

1. Varat izmantot rakstīšanu, anotēšanu, zīmēšanu, multimediju izklaidi, bezvadu ekrāna koplietošanu, attālinātas konferences, mobilo mācīšanu un datora darbības, un, ieslēdzot ierīci, tās var veikt brīnišķīgas interaktīvas nodarbības.

2. Visa mašīna ir izgatavota no 4 mm bieza rūdīta stikla, kas ir sprādziendrošs un izturīgs pret skrāpējumiem. Ekrāna virsma var izturēt 550 g smagas tērauda lodītes triecienu, kas brīvi krīt 1,5 metru augstumā.

3. Tas var nodrošināt skaņas pastiprināšanas kvalitāti, pateicoties iebūvētajiem 2 * 15 W skaļruņiem, kas vērsti uz priekšu, fiziskās funkciju pogas atrodas priekšpusē, ar kurām var regulēt ekrāna spilgtumu, skaļumu, ieslēgšanu un izslēgšanu utt., padarot to ērtāku lietošanā.

4. Izspēlējiet mācību materiālus
Mācību universālā ierīce var atskaņot tādus izplatītus dokumentu formātus kā PPT, PDF, Word utt. Skolotājs var viegli izskaidrot paša izveidoto mācību materiālu, un, izmantojot sagatavoto elektronisko mācību materiālu, skolotājam tikai vienā mirklī jāpieskaras nepieciešamajam mācību saturam. Varat arī brīvi izvēlēties un pārslēgties pēc savas patikas. Tas ietaupa laiku skolotājiem un uzlabo mācību efektivitāti.

5. Tāfeles programmatūra ir ērta mācīšanai
Mācību universālo ierīci parasti izmanto kopā ar profesionālu tāfeles programmatūru, kas var aizstāt tāfeles funkcijas. Turklāt tāfeles programmatūrai ir tādi izplatīti mācību rīki kā ģeometriskas figūras un mērīšanas lineāli. Atšķirība no agrākās zīmēšanas uz tāfeles ar krītu ir tāda, ka skolotājs var realizēt trīsdimensiju figūras rotāciju un izmaiņas ar vienu peles klikšķi, un skolēni var redzēt figūras dažādos perspektīvas efektus no dažādiem virzieniem.

6. Bagātināt mācību metodes un mācību tēmu daudzveidību
Ir labi zināms, ka universālajai mācību iekārtai ir funkcija izveidot savienojumu ar internetu, lai tā varētu pilnībā izmantot tīkla resursus, radīt lielu skaitu izteiksmju, piemēram, attēlus, tekstus, skaņas un krāsas, spilgti un interesanti simulēt un prezentēt reālās dzīves situācijas, kā arī sazināties ar skolēniem dzīvē un klasēs. Savieno, bagātina mācību saturu un attīsta skolēnu spēju atklāt un risināt problēmas. Tas uzlabo klases vitalitāti, stimulē skolēnu interesi par mācīšanos, ļauj skolēniem aktīvāk mācīties un uzlabo mācību efektivitāti klasē.