Sparčiai vystantis informacinėms technologijoms, švietimo skaitmeninimas tapo neišvengiama tendencija. Interaktyvi skaitmeninė lenta sparčiai populiarėja įvairiose edukacinėse situacijose kaip nauja mokymo įranga. Jų platus pritaikymo spektras ir puikus mokymo poveikis traukia akį.
Interaktyvios skaitmeninės lentos plačiai naudojamos pradinėse mokyklose, vidurinėse mokyklose, universitetuose ir įvairiose mokymo įstaigose. Šios švietimo įstaigos, atsižvelgdamos į savo poreikius ir biudžetą, renkasi interaktyvias skaitmenines lentas su skirtingomis funkcijomis, kad patenkintų šiuolaikinio mokymo poreikius. Pradinėse ir vidurinėse mokyklose išmaniosios lentos su savo turtingomis multimedijos funkcijomis ir interaktyvaus mokymo ypatybėmis labai paskatino mokinių susidomėjimą mokymusi ir pagerino mokymo efektyvumą. Pavyzdžiui, mūsų aptarnaujamoje pradinėje mokykloje visos šešios klasės ir šešios klasės buvo supažindintos su interaktyviomis lentomis. Ši iniciatyva ne tik pagerina mokyklos mokymo lygį, bet ir suteikia naują mokymosi patirtį mokytojams ir mokiniams.
Universitetuose ir įvairiose mokymo įstaigose,išmanioji lentataip pat atlieka svarbų vaidmenį. Šios institucijos linkusios daugiau dėmesio skirti mokymo išteklių gausai ir mokymo metodų įvairovei.interaktyvi lentaleidžia mokytojams ir mokiniams lengvai pasiekti daugybę aukštos kokybės edukacinių išteklių prisijungus prie interneto. Tuo pačiu metu interaktyvi lenta palaiko ir lietimo funkcijas. Mokytojai gali akimirksniu rašyti, komentuoti, piešti ir atlikti kitas operacijas ekrane. Mokiniai taip pat gali dalyvauti klasės veikloje naudodamiesi palaikomomis programinės įrangos priemonėmis. Šis mokymo modelis laužo nuobodžią tradicinių klasių atmosferą ir pagerina bendravimą bei sąveiką tarp mokytojų ir mokinių.
Be tradicinių švietimo ir mokymo centrų, interaktyvios skaitmeninės lentos plačiai naudojamos ir naujose mokyklose. Didėjant informuotumui apie vaikų regėjimo apsaugą, naujos mokyklos, rinkdamosi mokymo įrangą, vis dažniau linkusios naudoti interaktyvias skaitmenines lentas su akių apsaugos funkcijomis. Pavyzdžiui, „Sosu“ prekės ženklo projekcinė jutiklinė interaktyvi lenta pelnė daugelio mokyklų palankumą, nes sumažino mokinių regėjimo pažeidimus, kuriuos sukelia ilgas žiūrėjimas į ekraną iš arti.
Interaktyvios skaitmeninės lentos ne tik plačiai naudojamos švietimo įstaigose, bet ir puikiai tinka kai kuriems specialiojo ugdymo scenarijams. Pavyzdžiui, nuotolinio mokymo srityje interaktyvios skaitmeninės lentos jungiamos prie interneto, todėl mokytojai ir mokiniai gali vesti interaktyvų mokymą realiuoju laiku, laužant geografinius apribojimus ir užtikrinant švietimo išteklių dalijimąsi bei pusiausvyrą. Specialiojo ugdymo srityje interaktyvios skaitmeninės lentos taip pat atlieka svarbų vaidmenį, teikdamos labiau suasmenintas mokymo paslaugas specialiųjų poreikių mokiniams, pritaikydamos mokymo funkcijas ir išteklius.
Platus interaktyvios skaitmeninės lentos pritaikymas edukacinėse situacijose yra pagrįstas jų galingomis funkcijomis ir privalumais. Visų pirma, interaktyvi lenta integruoja daug efektyvių funkcijų, tokių kaip didelės raiškos ekranas, rašymas ant baltos lentos, gausūs mokymo ištekliai ir belaidis ekrano projektavimas, teikiant visapusišką paramą edukacinėms situacijoms. Antra, interaktyvi lenta palaiko lietimo valdymą, todėl mokytojai gali lengvai rodyti multimedijos išteklius, tokius kaip vaizdo įrašai, garso įrašai ir paveikslėliai, todėl mokymas klasėje tampa gyvesnis ir įdomesnis. Galiausiai, interaktyvi lenta taip pat turi tokias funkcijas kaip akių apsauga ir energijos taupymas, kurios veiksmingai apsaugo mokytojų ir mokinių regėjimo sveikatą.
Ateityje, toliau tobulėjant švietimo skaitmeninimui, interaktyvios skaitmeninės lentos atliks svarbų vaidmenį daugelyje edukacinių scenarijų. Tikimės nuolatinio interaktyvių skaitmeninių lentų atnaujinimo ir inovacijų bei didesnio indėlio į švietimo plėtrą.
Įrašo laikas: 2024 m. gruodžio 13 d.