Visuomenei įžengus į skaitmeninį amžių, kurio centre – kompiuteriai ir tinklai, šiandieniniam mokymui klasėje skubiai reikia sistemos, kuri galėtų pakeisti lentą ir daugialypės terpės projekciją; ji gali ne tik lengvai pristatyti skaitmeninius informacijos išteklius, bet ir sustiprinti mokytojų ir mokinių dalyvavimą bei dialogą. ir interaktyvi mokymo aplinka.
SOSU atsiradimas interaktyvi skaitmeninė lentaprasilaužia per „trejybės“ mokymo režimą – lentą, kreidą, trintuką ir mokytoją, ir suteikia technines galimybes sąveikai klasėje, mokytojo ir mokinio sąveikai bei mokinio ir mokinio sąveikai. Šios edukacinės technologijos privalumai neprilygsta tradiciniams mokymo metodams.
Jis pasižymi tradicinių mokymo metodų linksmumu ir intuicija, gali visiškai sutelkti mokytojų ir studentų entuziazmą, iniciatyvą ir kūrybiškumą, įveikti sunkius ir sunkius mokymo taškus, kad būtų lengviau pasiekti mokymo tikslą ir įgalinti studentus. įgyti žinių malonioje ir ramioje aplinkoje .
Mokydami klasėje galime naudoti jutiklinį „viskas viename“ įrenginį, kad užbaigtume pristatymą, rodymą, bendravimą, sąveiką, bendradarbiavimą ir kt., išplėsti mokymo išteklius, optimizuoti mokymo procesą, skatinti mokinių susidomėjimą mokymusi ir tobulinti mokymą klasėje. efektyvumą.
Taikymo sritisSkaitmeninė lenta mokymuimokyklose taip pat tampa vis platesnis ir platesnis. Ji atneša ne tik paprastą įrangą, bet ir naują mokymo metodą mokytojams ir mokiniams, skatinantį išmanaus mokymo plėtrą. Tada daugialypės terpės mokymas „viskas viename“ Kokios yra įrenginio funkcijos ir funkcijos?
1.Funkcija:skaitmeninio jutiklinio ekrano lentasujungia daugialypės terpės LCD didelės raiškos ekrano, kompiuterio, elektroninės lentos, garso atkūrimo ir kitas funkcijas. Integracija yra tvarkinga, paprasta naudoti ir labai praktiška.
2. Didelės raiškos ekranas: Interaktyvi skaitmeninė plokštė turi gerą ekrano efektą, didelį ryškumą ir kontrastą, didelę vaizdo raišką ir nekenkia akims. Jis gali atitikti vaizdo ir kelių vaizdo rodymo programų taikymą, žiūrėjimo kampas yra didesnis nei 178 laipsnių ir gali būti matomas visomis kryptimis.
3. Stiprus interaktyvumas: anotacija realiuoju laiku, interaktyvi daugialypės terpės demonstracija, ryškesnė ir labiau koncentruota vartotojo patirtis.
4. Remti nuotolines vaizdo konferencijas:skaitmeninės lentos ekranasyra paprastas vaizdo konferencijų pastatas, kuris renka, įrašo, saugo ir atkuria garso ir vaizdo signalus per išorines kameras ir vaizdo įrangą. Arba naudokite vietoje esančius balso ir vaizdo signalus, norėdami realizuoti vaizdinį nuotolinio personalo ryšį per LAN arba WAN.
5. Nereikia naudoti specialaus rašiklio, kad pagerintumėte žmogaus ir mašinos patirtį: interaktyvioji skaitmeninė lenta gali naudoti nepermatomus objektus, tokius kaip pirštai, rodyklės ir rašymo rašikliai, kad galėtumėte rašyti ir liesti, ir nereikia specialaus rašymo. rašiklis, skirtas pagerinti žmogaus ir mašinos patirtį.
interaktyvus skaitmeninės lentos pagalba yra modernus mokymo metodas. Kaip naujas daugialypės terpės mokymo metodas, jis turi daug potencialių pranašumų ir yra vertas tyrimo dalykas. Jis gali visiškai išnaudoti savo pranašumus mokymo procese, patenkinti mokymo poreikius ir skatinti visapusišką mokinių tobulėjimą.
Paskelbimo laikas: 2022-02-02