Nûçe

1. Berbiçav û kalîteya hînkirinê çêtir bikin. Tabloya dîjîtal dikare gelek awayên hînkirinê, wek ders, xwenîşandan, danûstendin, hevkarî, hwd., pêk bîne da ku hewcedarî û senaryoyên hînkirinê yên cihêreng bicîh bîne. Ew board dîjîtaldi heman demê de dikare cûrbecûr çavkaniyên hînkirinê piştgirî bike, wek vîdyo, deng, wêne, belge, rûpelên malperê, hwd., da ku naverok û formên hînkirinê dewlemend bike. Konferans û hînkirina makîneya hemî-di-yek di heman demê de dikare pêşnûmeya dîmendera bêtêl pêk bîne da ku mamoste û xwendekar bi hêsanî naveroka ekranê parve bikin û têkilî û tevlêbûna hînkirinê zêde bikin. Makîneya hînkirina konferansê ya tev-di-yek di heman demê de dikare hînkirina dûrbûnê jî fam bike, ku rê dide mamoste û xwendekaran ku hînkirin û ragihandina serhêl di nav tengasiyên dem û cîh de pêk bînin.

2. Pêşvebirina hînkirina nûbûn û kesanebûnê. Ew board înteraktîf dîjîtal ji bo hînkirinêxwedan fonksiyonek têkiliyek hêzdar e, ku dihêle mamoste û xwendekar li ser ekranê operasyonên wekî destnivîs, annotasyon û grafîtî pêk bînin da ku afirînerî û îlhama hînkirinê teşwîq bikin. Konferans û hînkirina makîneya tev-di-yek di heman demê de fonksiyonek tabloya spî ya jîr heye, ku dihêle mamoste û xwendekar operasyonên wekî xêzkirin, nîşankirin, û sererastkirina li ser ekranê bikin da ku bigihîjin hevkarî û parvekirina pir-kesî. Konferans û hînkirina makîneya hemî-di-yek di heman demê de fonksiyonek nasîna jîr heye, ku dikare nivîsa destnivîs, grafîk, formul, hwd nas bike, û operasyonên wekî veguheztin, lêgerîn û hesabkirinê pêk bîne da ku karîgerî û rastbûna hînkirinê baştir bike. Makîneya hînkirina konferansê ya tev-di-yek di heman demê de fonksiyonek pêşniyarê jîr heye, ku dikare li gorî vebijark û hewcedariyên mamoste û xwendekaran çavkanî û serîlêdanên hînkirinê yên maqûl pêşniyar bike, da ku meriv bi kesanebûn û xwerûkirina hînkirinê bihesibîne.

3. Mesrefên hînkirinê û zehmetiya lênêrînê kêm bikin. Tabloya dîjîtal amûrek yekgirtî ye ku dikare şûna komputerên kevneşopî, projektor, tabloyên spî, û alavên din bigire, cîh û lêçûn xilas bike. Konferans û hînkirina makîneya hemî-yek-yek di heman demê de taybetmendiyên kalîteya wêneya pênase bilind û xerckirina hêza kêm heye, ku dikare bandorên dîtbarî yên zelal peyda bike û xerckirina enerjiyê xilas bike. Tabloyên dîjîtal di heman demê de taybetmendiyên aramî û ewlehiyê jî hene, ku dikare ji têkçûna amûr û windabûna daneyê dûr bixe. Ew tabloya spî ya dîjîtal di heman demê de xwedan taybetmendiyên karanîna hêsan û lihevhatî ye, dikare pir pergalên xebitandinê û nermalava serîlêdanê piştgirî bike, û pêvajoya xebitandinê û xebata parastinê hêsan bike.

Bi kurtasî, panela dîjîtal di hînkirinê de xwedan gelek avantajên ye û dikare mamoste û xwendekaran karûbarên hînkirinê bikêrtir, kalîteya çêtir, nûjentir û kesanetir peyda bike.