חֲדָשׁוֹת

ככל שהחברה נכנסת לעידן הדיגיטלי שבמרכזו מחשבים ורשתות, ההוראה בכיתה של ימינו זקוקה בדחיפות למערכת שתוכל להחליף את הלוח והקרנת המולטימדיה; היא תוכל לא רק להכניס בקלות משאבי מידע דיגיטליים, אלא גם לשפר את השתתפות המורה-תלמיד ואת הדיאלוג, וכן לשפר את סביבת ההוראה האינטראקטיבית.

הופעתה של SOSU לוח דיגיטלי אינטראקטיביפורצת דרך בשיטות ההוראה "השילוש העצמי" של לוח, גיר, מחק ומורה, ומספקת אפשרויות טכניות לאינטראקציה בכיתה, אינטראקציה בין מורה לתלמיד ואינטראקציה בין תלמיד. יתרונותיה של טכנולוגיה חינוכית זו אינם ניתנים להשוואה בשיטות הוראה מסורתיות.

יש בו את הכיף והאינטואיציה של שיטות הוראה מסורתיות, הוא יכול לגייס באופן מלא את ההתלהבות, היוזמה והיצירתיות של מורים ותלמידים, לפרוץ את הנקודות הכבדות והקשות של ההוראה, כך שיהיה קל יותר להשיג את מטרת ההוראה, ולאפשר לתלמידים לרכוש ידע בסביבה נעימה ונינוחה.

בהוראה בכיתה, אנו יכולים להשתמש במכונת מגע All-in-One כדי להשלים מצגות, תצוגה, תקשורת, אינטראקציה, שיתוף פעולה וכו', להרחיב את משאבי ההוראה, לייעל את תהליך ההוראה, לעורר את עניין התלמידים בלמידה ולשפר את יעילות ההוראה בכיתה.

טווח היישום שללוח דיגיטלי להוראהבבתי הספר גם הולכת ומתרחבת. זה מביא לא רק ציוד פשוט, אלא גם שיטת הוראה חדשה למורים ולתלמידים, המקדמת את פיתוח ההוראה החכמה. ואז הוראה מולטימדיה הכל באחד מהן הפונקציות והפונקציות של המכונה?

1. פונקציה: הלוח מסך מגע דיגיטלימשלב את הפונקציות של צג LCD מולטימדיה ברזולוציה גבוהה, מחשב, לוח אלקטרוני, השמעת אודיו ופונקציות אחרות. השילוב מסודר, קל לשימוש וחזק מבחינה מעשית.

2. מסך תצוגה ברזולוציה גבוהה: ללוח הדיגיטלי האינטראקטיבי אפקט תצוגה טוב, בהירות וניגודיות גבוהות, רזולוציית תמונה גבוהה, ואינו פוגע בעיניים. הוא יכול לעמוד ביישומים של יישומי וידאו ותצוגת תמונה מרובים, זווית הצפייה גדולה מ-178 מעלות, וניתן לראות אותו מכל הכיוונים.

3. אינטראקטיביות חזקה: ביאור בזמן אמת, הדגמה אינטראקטיבית מולטימדיה, חוויית משתמש חיה ומרוכזת יותר.

4. תמיכה בשיחות וידאו מרחוק: ה-מסך לוח לבן דיגיטליהוא בניין פשוט לשיחות ועידה בווידאו, אשר אוסף, מקליט, מאחסן ומנגן אותות קול ותמונה באמצעות מצלמות חיצוניות וציוד וידאו. או להשתמש באותות קול ותמונה באתר כדי לממש את התקשורת החזותית של אנשי צוות מרוחקים דרך LAN או WAN.

5. אין צורך בעט כתיבה מיוחד כדי לשפר את חוויית האדם-מכונה: הלוח הדיגיטלי האינטראקטיבי יכול להשתמש באובייקטים אטומים כגון אצבעות, מצביעים ועטי כתיבה כדי לכתוב ולגעת, ואין צורך בעט כתיבה מיוחד כדי לשפר את חוויית האדם-מכונה.

הוראה בסיוע לוח דיגיטלי אינטראקטיבי היא שיטת הוראה מודרנית. כשיטת מולטימדיה חדשה בהוראה, יש לה יתרונות פוטנציאליים רבים והיא נושא ראוי למחקר. היא יכולה לממש את מלוא יתרונותיה בתהליך ההוראה, לענות על צרכי ההוראה ולקדם את ההתפתחות הכללית של התלמידים.