Í samhengi við tímum hraðrar þróunar snjallrar tækni hefur hefðbundið kennslulíkan "svartatöflu + krít" verið útrýmt af greindum tímum. Þess í stað hefur sífellt snjallari tæknitengdur menntabúnaður verið samþættur kennslunni. The gagnvirkt stafrænt spjaldis Það er fyrirmynd og hefur orðið nútíma almenn kennsluaðferð.
1..Bæta kennslu skilvirkni og gæði. Gagnvirku flatskjáirnir geta gert sér grein fyrir ýmsum kennslumátum, svo sem kennslu, sýnikennslu, samspili, samvinnu o.s.frv., til að mæta mismunandi kennsluþörfum og aðstæðum. Gagnvirku flatskjáirnir geta einnig stutt margs konar kennsluúrræði, svo sem myndbönd, hljóð, myndir, skjöl, vefsíður o.s.frv., til að auðga kennsluefni og eyðublöð. Gagnvirku flatskjáirnir geta einnig gert sér grein fyrir þráðlausri skjávörpun, sem gerir kennurum og nemendum kleift að deila skjáefni auðveldlega og auka samskipti og þátttöku kennslunnar. Gagnvirku flatskjáirnir geta einnig gert sér grein fyrir fjarkennslu, sem gerir kennurum og nemendum kleift að stunda netkennslu og samskipti þvert á tíma- og plásstakmarkanir.
2.Bæta kennslu nýsköpun og sérsníða. The gagnvirkar flatar plötur hefur öfluga snertiaðgerð, sem gerir kennurum og nemendum kleift að framkvæma rithönd, athugasemdir, veggjakrot og aðrar aðgerðir á skjánum til að örva sköpunargáfu og innblástur kennslunnar. Gagnvirku flatskjáirnir eru einnig með snjalla töfluaðgerð, sem gerir kennurum og nemendum kleift að teikna, skrifa athugasemdir, breyta og öðrum aðgerðum á skjánum til að ná fram samvinnu og samnýtingu margra manna. Gagnvirku flatskjáirnir eru einnig með greinda auðkenningaraðgerð, sem getur þekkt handskrifaðan texta, grafík, formúlur og annað efni, og framkvæmt umbreytingu, leit, útreikninga og aðrar aðgerðir til að bæta kennslu skilvirkni og nákvæmni. Gagnvirku flatskjáirnir eru einnig með skynsamlega meðmælaaðgerð, sem getur mælt með viðeigandi kennsluúrræðum og forritum sem byggjast á óskum og þörfum kennara og nemenda, til að ná fram persónulegri og sérsniðinni kennslu.
3. Dragðu úr kennslukostnaði og viðhaldsörðugleikum. The gagnvirkt spjaldið er samþætt tæki sem getur komið í stað hefðbundinna tölvur, skjávarpa, töflur og annan búnað og sparað pláss og kostnað. Gagnvirku flatskjáirnir eru einnig með háskerpu myndgæði og litla orkunotkun, sem getur veitt skýr sjónræn áhrif og sparað orkunotkun. Gagnvirku flatskjáirnir hafa einnig eiginleika stöðugleika og öryggis, sem getur komið í veg fyrir bilun í búnaði og tap á gögnum. Gagnvirku flatskjáirnir hafa einnig eiginleika sem eru auðveld í notkun og samhæfni. Það getur stutt mörg stýrikerfi og forritahugbúnað, sem einfaldar rekstrarferlið og viðhaldsvinnu.
4.Large gagnvirkt skjáborðgetur almennt deilt mörgum skjám. Kennsluvélar SOSU Electronics þurfa aðeins að tengja myndbandslínur kennsluvélarinnar við skjái annarra tækja til að deila efninu á kennsluvélinni.
Margmiðlunarkennsla er ein af mikilvægustu hlutverkum gagnvirka stafræna spjaldsins. Kennarar geta notað innbyggða PPT spilarann eða önnur margmiðlunarspilunartæki gagnvirka stafræna spjaldsins til að kynna kennsluefnið á skjánum, þannig að nemendur geti fundið andrúmsloftið í kennslustofunni raunsærri. Að auki geta kennarar einnig notað þessa flugstöð til að sýna efnislega hluti, sýna forrit o.s.frv., þannig að nemendur geti fundið fyrir kennsluinnihaldinu betur.
2. Greindur samskipti
Gagnvirka stafræna spjaldið hefur samskipti við nemendur í gegnum ýmsar samskiptaaðferðir eins og rafsegulskjái, innrauða tækni og myndavélar.
Rafsegulskjárinn getur gert sér grein fyrir ýmsum ritunaraðferðum eins og rithönd, stimplun og smurningu, myndavélin getur gert sér grein fyrir bendingaþekkingu og innrauða tækni getur gert sér grein fyrir fjölsnertingu osfrv. Framkvæmd þessara aðgerða getur dælt líflegri og líflegri andrúmslofti inn í kennslustofu.
Gagnvirka stafræna spjaldið styður einnig upptöku og spilun kennsluefnis, sem gerir nemendum þægilegt að sækja síðari fyrirlestra, upprifjun o.s.frv., sem gerir kennsluáhrifin meira framúrskarandi.
3. Samvinnuskrifstofa
Gagnvirka stafræna spjaldið hefur einnig margvíslegar skrifstofuaðgerðir eins og fjölskjáaðstoð, skráaskipti, umræðusamskipti o.s.frv. Kennarar geta notað þessa aðgerð til að ljúka framleiðslu, birtingu og breytingu á kennsluefni, sem gerir kennsluna þægilegri og skilvirkari .
Að auki er einnig hægt að setja upp gagnvirka stafræna spjaldið með ýmsum gagnlegum hugbúnaði, þannig að kennarar geti ekki aðeins notað það til kennslustarfa, heldur einnig notað það til að aðstoða við stjórnun menntagagna og mæta þannig betur aukinni upplýsingaþörf í menntaiðnaðinum. .
Niðurstaða
Í stuttu máli, the gagnvirkur skjárer öflug margmiðlunarkennslustöð á sviði menntunar. Það leggur ekki aðeins áherslu á samskipti kennara og nemenda, heldur færir hún einnig skilvirkari og vísindalegri kennsluaðferðir til menntunar með aðgerðum eins og margmiðlunarkennslu og vitrænni samskiptum. Sem vaxandi upplýsingamiðað kennslutæki mun það gegna mikilvægara hlutverki í menntaheimi framtíðarinnar.
Pósttími: Jan-11-2024