Fréttir

Í ört breyttri menntunartækni í dag hefur gagnvirka skjárinn, sem kennslutæki sem samþættir margar aðgerðir eins og tölvur, skjávarpa, snertiskjái og hljóð, verið mikið notað í skólum og menntastofnunum á öllum stigum. Það auðgar ekki aðeins form kennslu í kennslustofunni og bætir gagnvirkni, heldur veitir einnig fleiri möguleika og stuðning við kennslu með því að tengjast internetinu. Svo, gerirGagnvirk skjárStuðningur við upptöku skjás og skjámyndaraðgerðir? Svarið er já.

Skjárupptökuaðgerðin er mjög hagnýt aðgerð fyrir gagnvirka skjáinn. SnjallStjórnir fyrir kennslustofurLeyfir kennurum eða nemendum að taka upp fundi eða fræðsluefni og deila því með öðrum til síðari skoðunar eða samnýtingar. Þessi aðgerð er með breitt úrval af atburðarásum í kennslu. Til dæmis geta kennarar notað upptökuaðgerðina til að vista mikilvægar skýringar í kennslustofunni, tilraunaaðgerðum eða sýnikennslu fyrir nemendur til að fara yfir eftir kennslustund eða deila þeim með öðrum kennurum sem kennsluúrræði. Fyrir nemendur geta þeir notað þessa aðgerð til að skrá námsreynslu sína, hugmyndir til að leysa vandamál eða tilraunaferli til sjálfsskoðunar og miðlunar námsárangurs. Að auki, í fjarkennslu eða netnámskeiðum, hefur upptökuaðgerð skjásins orðið mikilvæg brú milli kennara og nemenda, sem gerir kennsluefni kleift að fara yfir takmarkanir tíma og rúms og ná sveigjanlegri og skilvirkari kennslu.

Til viðbótar við skjáupptökuaðgerðina, TheGagnvirkar töflurstyður einnig skjámyndina. Screenshot aðgerðin er einnig mikið notuð við kennslu. Það gerir kennurum eða nemendum kleift að fanga allt efni á skjánum hvenær sem er og vista það sem myndaskrá. Þessi aðgerð er sérstaklega gagnleg þegar þú þarft að skrá mikilvægar upplýsingar, sýna kennslutilfelli eða breyta myndum. Til dæmis geta kennarar notað skjámyndaraðgerðina til að vista lykilefni í PPT, mikilvægar upplýsingar á vefsíðum eða tilraunagögnum sem kennsluefni eða hjálpartækjum til skýringa í kennslustofunni. Nemendur geta notað skjámyndaraðgerðina til að skrá eigin námsbréf, merkja lykilatriði eða búa til námsefni. Að auki styður skjámyndaraðgerðin einnig einfalda klippingu og vinnslu á myndum, svo sem athugasemd, uppskeru, fegrun osfrv., Svo að myndirnar séu meira í takt við kennsluþörf.

Þess má geta að mismunandi vörumerki og líkön af gagnvirkum skjám geta haft mun á sérstökum útfærslu skjáupptöku og skjámyndaraðgerðum. Þess vegna, þegar notaðir eru þessar aðgerðir, þurfa kennarar að lesa vandlega leiðbeiningarhandbók tækisins eða hafa samráð við birgja tækisins til að tryggja að þessar aðgerðir séu notaðar á réttan og skilvirkan hátt til kennslu.

Í stuttu máli, gagnvirka skjárinn styður ekki aðeins skjáupptöku og skjámyndaraðgerðir, heldur eru þessar aðgerðir einnig notaðar í kennslu. Þeir auðga ekki aðeins kennsluaðferðir og kenna auðlindir, heldur bæta einnig gagnvirkni og sveigjanleika kennslu. Með stöðugri þróun menntunartækni er talið að upptaka skjásins og skjámyndaraðgerðir gagnvirka skjásins verði meira notaðar og fínstilltar og stuðla meira að þróun menntunar.