Fréttir

A gagnvirka töfluer flytjanlegur rafeindabúnaður hannaður fyrir nám og menntun. Það hefur venjulega margar aðgerðir og eiginleika til að veita markvissan fræðslustuðning og námsupplifun.

Hér eru nokkrar algengar aðgerðir og eiginleikar kennsluvélarinnar:

Innihald náms: Kennsluvélin inniheldur venjulega kennsluefni og námsefni margra námsgreina, svo sem kínversku, stærðfræði, ensku, náttúrufræði o.s.frv. Nemendur geta lært og æft mismunandi námsgreinar í gegnum kennsluvélina.

Gagnvirkt nám: Theborð stafræntbýður upp á ýmsar gagnvirkar námsaðferðir, svo sem að svara spurningum, leiki, hermitilraunir o.fl. Þetta getur aukið gaman og tilfinningu fyrir þátttöku í námi og ýtt undir áhuga nemenda á menntun.

Aðlögunarkennsla: sumstafrænt borðhafa aðlögunarhæfni kennsluaðgerðir, sem geta veitt einstaklingsmiðað námsefni og kennsluefni í samræmi við námsframvindu og getu nemenda. Þetta hjálpar til við að mæta námsþörfum ólíkra nemenda.

Margmiðlunaraðgerð: Thegagnvirkt borðhefur venjulega margmiðlunarspilunaraðgerð og styður hljóð-, mynd- og myndskjá. Nemendur geta dýpkað skilning sinn og minni á þekkingu með því að horfa á og hlusta á margmiðlunarefni.

Orðabók og þýðing: Sumt gagnvirkt borð hefur innbyggðar rafrænar orðabækur og þýðingaraðgerðir og nemendur geta athugað skilgreiningu, stafsetningu og notkun orða hvenær sem er. Þetta auðveldar tungumálanám og lesskilning.

Upptaka og endurgjöf: Gagnvirka borðið getur skráð námsframmistöðu og framfarir nemenda og veitt samsvarandi endurgjöf og mat. Þetta hjálpar nemendum að skilja námsstöðu sína, sjálfsmat og framför.

Prófstilling: Sum gagnvirk borð bjóða upp á prófstillingu sem getur líkt eftir umhverfi og spurningategundum raunverulegs prófs og hjálpað nemendum að undirbúa sig og prófa fyrir prófið.

Gagnvirka borðið býður upp á þægilega, gagnvirka og persónulega leið til að læra með því að sameina margar aðgerðir og eiginleika. Það er hægt að nota sem hjálparnámstæki fyrir nemendur, veita ríkulegt námsúrræði og kennslustuðning, bæta námsáhrif og námshvatningu.