Hin nýjasnjall töflusamþykkir háþróaða tækni til að átta sig á því að skipta á milli hefðbundins töflu og snjalls rafræns töflu. Við þær aðstæður að fullur greindur rekstur hefur verið að veruleika er hægt að nota krítarskrift samstillt í kennslustarfi, sem er sveigjanlegt og þægilegt.
Hún erfir ekki aðeins hefðbundna töflukennslu heldur hefur hún einnig byltingarkennslu sem heldur í við tímann. Svo, hver er munurinn á millinanó snjalltöfluog hefðbundna töfluna? Ritstjóri gagnvirka kennslutöflunnar mun bera það saman.
1. Upplýsingageta töflunnar: Almennt er stærð hefðbundins töflu um 4x1,5 metrar. Það virðist vera nokkuð stórt, en í raun getur það ekki geymt miklar upplýsingar. Sumar upplýsingar eru ekki varðveittar og ritun er tímafrek og vinnufrek og flestar upplýsingarnar eru tjáðar munnlega eða líkamstjáningu. Þó aðnano gagnvirkt töflu er ekki stór að stærð, stækkar það magn upplýsinga til muna vegna margmiðlunaraðgerða tölvunnar, þráðlausra netaðgangsaðgerða og upplýsingageymsluaðgerða.
2. Notkun aðgerða: Hefðbundin töflu getur aðeins kennt efni í röð með því að skrifa, teikna, límmiða osfrv. Þó að rafræn töfluvörpun sé þægileg, verður hún einnig óskýr og nýja nanó-snjall töfluna hefur og fer fram úr öllum aðgerðum af töflunni. Að auki inniheldur það einnig aðgerðir eins og margmiðlunarvörpun, þráðlausan netaðgang og augliti til auglitis kennslu frægra kennara. Það er einfalt og fljótlegt í notkun með snertingu.
3.Heilsa og öryggi: Ritstjóri gagnvirkrar kennslutöflu telur að allir viti að hefðbundnar veggtöflur krefjast mikillar krítar og kennarar og nemendur anda að sér krítarryki í langan tíma sem er mjög heilsuspillandi. Og langtímanotkun rafrænna taflna og snertisjónvarpa hefur mikil áhrif á sjón nemenda.
Notkun nanó-snjallra taflna dregur úr skaða af ryki. Á sama tíma geta háskerpuskjárinn og glampandi nanógler breytt skaðlegu ljósi og verndað sjónina. Ofangreint er samanburður á nanó-snjallri töflunni og hefðbundnu töflunni. Þrátt fyrir að kostnaður við nanó-snjalla töfluna sé tiltölulega hár, er hlutverk þess við að efla ferli mannlegrar siðmenningar og stuðla að skilvirkri þróun kennslu sjálfsagt.
Birtingartími: 28. október 2022