Interaktív intelligens tábla panel

1. Használhatsz írást, jegyzetelést, festést, multimédiás szórakoztatást, vezeték nélküli képernyőmegosztást, távoli konferenciákat, mobil oktatást és számítógépes műveleteket, és közvetlenül a készülék bekapcsolásával csodálatos interaktív osztálytermeket tarthatsz.

2. A teljes gép 4 mm vastag edzett üvegből készült, amely robbanás- és karcálló. A képernyő felülete ellenáll egy 550 g-os acélgolyó ütésének, amely szabadon esik 1,5 méter magasból.

3. A beépített, előlapi 2 db 15 W-os hangszóró biztosítja a kiváló hangminőséget, a fizikai funkciógombok az előlapon találhatók, amelyekkel beállítható a képernyő fényereje, a hangerő, a be- és kikapcsolás stb., így a használat még kényelmesebb.

4. Játssz a tananyaggal
Az oktatóeszköz képes lejátszani a gyakori dokumentumformátumokat, például a PPT-t, PDF-et, Word-öt stb. A tanár könnyen elmagyarázhatja az általa készített tananyagokat, és az előre elkészített elektronikus tananyagok használatával a tanárnak csak egy pillantással meg kell érintenie a kívánt tananyagot. Szabadon választhat és válthat is. Ez megkíméli a tanárokat attól a fáradságtól, hogy a kérdéseket és válaszokat a krétával, egyenként kelljen kiírniuk, időt takarít meg, és javítja a tanítás hatékonyságát.

5. A Whiteboard szoftver kényelmes az oktatáshoz
Az oktató multifunkciós gépet általában professzionális tábla szoftverrel használják, amely helyettesítheti a tábla funkcióját. Ezenkívül a tábla szoftver olyan elterjedt oktatási eszközöket is tartalmaz, mint a geometriai alakzatok és a mérőlécek. A korábbi krétával való táblára rajzolás közötti különbség az, hogy a tanár egyetlen egérkattintással megvalósíthatja a háromdimenziós alakzat forgatását és változását, a diákok pedig különböző irányokból láthatják az alakzat különböző perspektíváit.

6. Gazdagítsa a tanítási módszereket és a tanított témák sokszínűségét
Köztudott, hogy az univerzális oktatógépek képesek csatlakozni az internethez, így teljes mértékben kihasználhatják a hálózati erőforrásokat, számos kifejezést hozhatnak létre, például képeket, szövegeket, hangokat és színeket, élénken és érdekesen szimulálhatják és mutathatják be a valós élethelyzeteket, valamint kommunikálhatnak a diákokkal az életben és az osztályteremben. Kapcsolódást teremthetnek, gazdagíthatják a tanulási tartalmat, és fejleszthetik a diákok problémafeltáró és problémamegoldó képességét. Fokozhatják az osztályterem vitalitását, serkenthetik a diákok tanulási érdeklődését, lehetővé tehetik a diákok számára az aktívabb tanulást, és javíthatják az osztálytermi oktatás hatékonyságát.