Interaktivna pametna ploča

1. Možete koristiti pisanje, bilješke, slikanje, multimedijsku zabavu, bežično dijeljenje zaslona, ​​udaljene konferencije, mobilnu nastavu i računalne operacije, a mogu izvoditi prekrasne interaktivne učionice izravno uključivanjem uređaja.

2. Cijeli stroj izrađen je od kaljenog stakla debljine 4 mm, koje je otporno na eksploziju i ogrebotine. Površina zaslona može izdržati udar čelične kugle od 550 g koja slobodno pada s visine od 1,5 metara.

3. Može osigurati kvalitetu zvuka ugrađenim prednjim zvučnicima od 2*15 W, fizičke funkcijske tipke nalaze se na prednjoj strani i mogu podešavati svjetlinu zaslona, ​​glasnoću, uključivanje i isključivanje itd., što ga čini praktičnijim za korištenje.

4. Igrajte se s nastavnim materijalima
Uređaj za nastavu sve u jednom može reproducirati uobičajene formate dokumenata kao što su PPT, PDF, Word itd. Nastavnik može lako objasniti materijale koje je sam izradio, a koristeći pripremljene elektroničke materijale, samo treba jednim pogledom odabrati potreban nastavni sadržaj. Također možete slobodno birati i mijenjati po želji. To štedi trud pisanja pitanja i odgovora kredom jedan po jedan u prošlosti, štedi vrijeme nastavnicima i poboljšava učinkovitost nastave.

5. Softver za bijelu ploču praktičan je za podučavanje
Nastavni višenamjenski stroj obično se koristi s profesionalnim softverom za bijelu ploču, koji može zamijeniti funkciju crne ploče. Osim toga, softver za bijelu ploču ima uobičajene nastavne alate poput geometrijskih likova i mjernih ravnala. Razlika između crtanja kredom na ploči u prošlosti je u tome što učitelj može ostvariti rotaciju i promjenu trodimenzionalnog lika jednim klikom miša, a učenici mogu vidjeti različite perspektivne efekte lika iz različitih smjerova.

6. Obogatiti nastavne metode i raznolikost nastavnih tema
Poznato je da višenamjenski nastavni stroj ima funkciju povezivanja s internetom, tako da može u potpunosti iskoristiti mrežne resurse, stvoriti veliki broj izraza poput slika, tekstova, zvukova i boja, živopisno i zanimljivo simulirati i prezentirati stvarne životne situacije te komunicirati s učenicima u životu i učionicama. Povezati se, obogatiti nastavni sadržaj i razviti sposobnost učenika za otkrivanje i rješavanje problema. Poboljšava vitalnost učionice, potiče interes učenika za učenje, omogućuje učenicima aktivnije učenje i poboljšava učinkovitost nastave u učionici.