Labarai

Kuna iya canzawa daga allo zuwa allon taɓawa tare da dannawa ɗaya, kuma ana iya gabatar da abubuwan koyarwa (kamar PPT, bidiyo, hotuna, rayarwa, da sauransu) ta hanyar mu'amala ta dandalin software. Samfuran ma'amala masu arziƙi na iya juya littattafan karatu masu ban sha'awa zuwa darussan koyarwa masu ma'amala tare da kyakkyawar mu'amala da tasirin gani mai ƙarfi. Ta hanyar taɓa saman allo don mu'amala, aiki mai sauƙi da aiki na hulɗar ɗan adam, mutane da abun ciki na koyarwa na iya haɗawa ta zahiri, kuma suna samar da ƙarin hulɗar aji tsakanin malamai da ɗalibai a cikin aji.

Wadatar hulɗar ɗan adam-kwamfuta haɗe tare da ji na gani da sauti yana sa tsarin koyarwa da koyo ya daina ban sha'awa. Ƙarin hulɗar tsakanin malamai da ɗalibai na taimaka wa ɗalibai su zurfafa ƙwaƙwalwarsu da koyan ilimi. Ya dace da buƙatun ƙurar ƙura, yawan amfani da mita da kuma babban kariya mai kariya a cikin yanayin koyarwa. Jirgin sama mai tsafta da matakan masana'antu ƙwaƙƙwaran ƙira, don tabbatar da ƙima da ingancin samfuran duka, bayyanar fasahar zamani, da yanayin koyarwa na zamani an haɗa su.
iya aiki
Daukaka, aiki da inganci su ne ainihin ƙirar ƙira na mafita na azuzuwan multimedia. Kawai aiki mai sauƙi, aiki mai amfani, sakamako mai kyau, zai iya inganta ingantaccen koyarwa. Tsarin yana da ƴan matakan shigarwa kuma ba da daɗewa ba za a iya amfani da shi. Yana ɗaukar tsarin allo na nanoelectronic haɗin kai na haɗe-haɗe, wanda baya buƙatar sakewa kuma baya lalata ainihin ƙirar aji.
ci gaba
Idan aka kwatanta da tsarin azuzuwan multimedia na gargajiya, haɗaɗɗenAllo na nano-electronic m mai hankalitsarin ya ƙunshi cikakken yanayin ci gaba na tsarin gaba ɗaya dangane da yanayin samun dama da sarrafa tsarin.
fadadawa
Aikace-aikacen mara waya shine yanayin da babu makawa na aikace-aikacen fasahar sadarwar zamani. Ko ajin multimedia ya dace da cibiyar sadarwa na harabar kuma ko za a iya amfani da albarkatun koyarwa na waje su ne ma'auni na farko don gwada haɓakar ajin multimedia. Maganin tsarin allo na nanoelectronic mai mu'amala mai hankali ya haɗa da aikin sarrafa hanyar sadarwa, wanda malami zai iya sarrafa shi ta hanyar kwamfuta da aka rubuta da hannu ko cibiyar sadarwar harabar ta sarrafa nesa, don ba da sabis don haɓaka gaba. Yana da ayyuka na koyarwa, rahoton ilimi, taro, cikakkiyar tattaunawa, nunawa da sadarwa, koyarwa mai nisa, gyaran takarda mai nisa, aji mai nisa, zanga-zangar nesa, taron nesa da sauransu.