Labarai

Nallo dijitalya dace da koyarwa na azuzuwa na yau da kullun, koyarwar multimedia ajujuwa, koyar da tattaunawa da bincike, dakin taro, gidan wasan kwaikwayo, koyarwa mai nisa, wasanni da nishaɗi da sauran koyarwar muhalli. Samfurin ne na ingantattun hanyoyin ilimin gargajiya da kayan aikin ilimin multimedia na zamani. Dandalin koyarwa na buɗewa yana sa nunin kwas ɗin ya zama mafi ban mamaki, kayan aikin koyarwa da aka haɗa don malamai don "rage nauyi", don ɗalibai su koyi sauƙi. Yana iya gane ajiya ta atomatik da sake kunnawa tsarin koyarwa, dacewa da halayen ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa na ɗan adam, da sauri inganta ingantaccen koyarwa.

Akwai manyan halaye masu zuwa:

1. Yana magance "rauni" na hulɗar koyarwa tsakanin malamai da dalibai wanda ilimin multimedia na yanzu ya kawo. A sake gayyatar malamin dandali, a inganta mu'amalar koyarwa da mu'amalar zuzzurfan tunani tsakanin malamai da dalibai, kuma zai iya motsa sha'awar dalibai na neman ilimi.

2. Yana canza halin da ake ciki na amfani da alluna da yawa a lokaci guda a cikin azuzuwan koyarwa, yana adana sarari a cikin ajin, kuma a lokaci guda yana da aikin adanawa da kiran wani allo akai-akai (yawan ajiyar ya dogara da adadin ajiyar kwamfutar), wanda ke rage yawan kashe kuɗin jiki na malami.

3. Ya ci nasara akan ra'ayin koyarwa na PPT da kuma "tsattsauran ra'ayi da ƙaƙƙarfan" sabon abu na kayan aikin kwamfuta na lantarki. Malamai za su iya ƙarawa da kuma gyara kayan kwas ɗin yadda suke so, ta yadda malamai za su iya samun cikakkiyar wasa (kuma za a iya samun ceto da kuma kira), suna haɓaka himma da inganci na koyarwar malamai.

4. Koyarwar kore, ba tare da gurɓata ƙura ba, tana ba da kyakkyawan yanayin koyarwa ga lafiyar malamai da ɗalibai.

5. Haɗin hanyar sadarwa na iya gane harabar LAN da koyarwar cibiyar sadarwa mai nisa.

Nwani alloaiki sauki ilhama, nauyi wuya maki bayyananne, gabatarwa dalla-dalla, image canji m, albarkatun amfani ne mai sauki, tsauri ajiya sake kunnawa, inganta hulda tsakanin malamai da dalibai, haɗe da malamin data kasance koyarwa basira, sa da hulda tsakanin malamai da dalibai, sa hadewa iya rikodi (tarawa) gabatarwa, sa cibiyar sadarwa koyarwa albarkatun raba, don kula da ci gaban zamani koyarwa.