Novas

Co rápido desenvolvemento da tecnoloxía educativa,Pantallas interactivas intelixentes, unha nova xeración de equipos terminais intelixentes, está cambiando paulatinamente o noso modelo educativo. Integra múltiples funcións como ordenadores, proxectores, altofalantes, encerados, etc., satisfacendo diversas necesidades docentes e mostrando un gran potencial de control e xestión a distancia. 

As pantallas interactivas intelixentes admiten funcións de control remoto, proporcionando unha gran comodidade aos educadores. A través da conexión de rede, os profesores poden operar e xestionar de xeito remoto as pantallas interactivas intelixentes en calquera lugar sempre que haxa acceso á rede. Esta función non só mellora a eficiencia do ensino, senón que tamén permite aos profesores preparar e actualizar o contido docente en calquera momento e en calquera lugar para garantir que cada clase poida conseguir o mellor efecto docente.

Os escenarios de aplicación das funcións de control remoto no ensino son moi amplos. Por exemplo, cando os profesores necesitan preparar clases na casa ou están de viaxe de negocios, poden utilizar a función de control remoto para transferir os materiais didácticos preparados aoencerado interactivopara asegurarse de que se poidan mostrar con fluidez na clase. Ademais, os profesores tamén poden usar a función de control remoto para supervisar o estado de funcionamento da máquina todo-en-un en tempo real. Unha vez que se atopa un fallo ou anormalidade, poden realizar axiña a resolución de problemas e o procesamento remoto, evitando a situación na que o progreso da ensinanza se atrasa debido a un fallo do equipo.

Ademais da función de control remoto, as pantallas interactivas intelixentes tamén admiten a xestión remota. A través dunha plataforma de software dedicada, os administradores escolares poden xestionar e manter todo de forma centralizadaEncerado intelixente. Isto inclúe operacións como acendido e apagado do equipo, actualizacións de software, copia de seguridade do sistema e recuperación. Este método de xestión centralizada non só mellora a taxa de utilización dos equipos senón que tamén reduce os custos de mantemento, o que permite aos centros educativos xestionar os recursos docentes de forma máis eficiente.

Na xestión remota de pantallas interactivas intelixentes, a seguridade é un problema que non se pode ignorar. Co fin de garantir a seguridade da transmisión e almacenamento de datos, as máquinas todo-en-un adoitan empregar tecnoloxía avanzada de cifrado e medidas de seguridade. Por exemplo, durante o control remoto, os datos cífranse e transmítense a través do protocolo SSL/TLS para garantir que non se rouben nin se manipulan durante a transmisión. Ao mesmo tempo, establécense políticas de seguridade estritas tanto no lado do dispositivo como do servidor para evitar o acceso e o funcionamento non autorizados.

Paga a pena mencionar que as funcións de control remoto e xestión das pantallas interactivas intelixentes non só son aplicables ao ámbito da educación escolar, senón que tamén se poden utilizar amplamente en varios escenarios, como formación corporativa e reunións gobernamentais. Nestes escenarios, as pantallas interactivas intelixentes tamén poden xogar as súas poderosas vantaxes funcionais e proporcionar servizos de ensino e conferencias cómodos e eficientes para todos os usuarios.

En resumo, como un dispositivo terminal intelixente que integra múltiples funcións, as pantallas interactivas intelixentes funcionan ben na demostración docente, na visualización de material didáctico, na interacción na aula, etc., e mostran un gran potencial e valor no control e xestión remotos. Co desenvolvemento continuo da tecnoloxía educativa, crese que as pantallas interactivas intelixentes terán un papel máis importante no futuro campo da educación, achegando experiencias de ensino máis cómodas e eficientes aos educadores e aos estudantes.