No contexto da era do rápido desenvolvemento da tecnoloxía intelixente, o modelo de ensino tradicional de "pizarra + giz" foi eliminado pola era intelixente. Pola contra, cada vez máis equipos educativos intelixentes baseados na tecnoloxía integráronse no ensino. O panel dixital interactivoé un modelo e converteuse nun método de ensino convencional moderno.
1..Mellorar a eficiencia e a calidade docente. As pantallas planas interactivas poden realizar unha variedade de modos de ensino, como ensino, demostración, interacción, colaboración, etc., para satisfacer diferentes necesidades e escenarios docentes. As pantallas planas interactivas tamén poden soportar unha variedade de recursos didácticos, como vídeos, audios, imaxes, documentos, páxinas web, etc., para enriquecer os contidos e formularios didácticos. As pantallas planas interactivas tamén poden realizar a proxección de pantalla sen fíos, o que permite aos profesores e estudantes compartir facilmente contido da pantalla e aumentar a interacción e participación docente. As pantallas planas interactivas tamén poden realizar a ensinanza remota, o que permite que os profesores e os estudantes realicen o ensino e a comunicación en liña a través das limitacións de tempo e espazo.
2.Mellorar a innovación e a personalización docente. O paneles planos interactivos ten unha poderosa función táctil, que permite que os profesores e estudantes realicen escritura a man, anotacións, grafitis e outras operacións na pantalla para estimular a creatividade e a inspiración docente. As pantallas planas interactivas tamén teñen unha función de encerado intelixente, que permite que profesores e estudantes debuxen, anoten, editen e outras operacións na pantalla para lograr a colaboración e o uso compartido de varias persoas. As pantallas planas interactivas tamén teñen unha función de recoñecemento intelixente, que pode recoñecer textos manuscritos, gráficos, fórmulas e outros contidos, e realizar conversións, buscas, cálculos e outras operacións para mellorar a eficiencia e precisión do ensino. As pantallas planas interactivas tamén dispoñen dunha función de recomendación intelixente, que permite recomendar recursos e aplicacións didácticas adecuadas en función das preferencias e necesidades do profesorado e do alumnado, conseguindo unha docencia personalizada e personalizada.
3.Reducir os custos docentes e a dificultade de mantemento. O panel interactivo é un dispositivo integrado que pode substituír ordenadores tradicionais, proxectores, encerados e outros equipos, aforrando espazo e custos. As pantallas planas interactivas tamén presentan calidade de imaxe de alta definición e baixo consumo de enerxía, que poden proporcionar efectos visuais claros e aforrar consumo de enerxía. As pantallas planas interactivas tamén teñen as características de estabilidade e seguridade, que poden evitar fallos do equipo e perda de datos. As pantallas planas interactivas tamén teñen as características de facilidade de uso e compatibilidade. Pode soportar múltiples sistemas operativos e software de aplicación, simplificando o proceso de operación e o traballo de mantemento.
4.Lplaca de visualización interactiva argexeralmente pode compartir varias pantallas. As máquinas todo-en-un de ensinanza de SOSU Electronics só precisan conectar as liñas de vídeo da máquina de ensinanza todo-en-un ás pantallas de visualización doutros dispositivos para compartir o contido na máquina de ensinanza todo-en-un.
O ensino multimedia é unha das funcións importantes do panel dixital interactivo. Os profesores poden utilizar o reprodutor PPT integrado ou outras ferramentas de reprodución multimedia do panel dixital interactivo para presentar o contido didáctico na pantalla, de xeito que os estudantes poidan sentir a atmosfera da aula de forma máis realista. Ademais, o profesorado tamén pode utilizar este terminal para mostrar obxectos físicos, demostrar programas, etc., para que o alumnado poida sentir o contido docente de forma máis intuitiva.
2. Interacción intelixente
O panel dixital interactivo interactúa cos alumnos a través de varios métodos de interacción como pantallas electromagnéticas, tecnoloxía infravermella e cámaras.
A pantalla electromagnética pode realizar varios métodos de escritura, como escribir a man, estampar e manchar, a cámara pode realizar o recoñecemento de xestos e a tecnoloxía infravermella pode realizar multi-touch, etc. A realización destas funcións pode inxectar unha atmosfera máis viva e animada na pantalla. aula.
O panel dixital interactivo tamén admite a gravación e reprodución de contidos didácticos, o que facilita que os estudantes asistan a clases posteriores, repase, etc., facendo que o efecto docente sexa máis destacado.
3. Oficina colaborativa
O panel dixital interactivo tamén ten unha variedade de funcións de oficina colaborativas, como asistencia multipantalla, intercambio de ficheiros, interacción de discusión, etc. Os profesores poden usar esta función para completar a produción, visualización e modificación do contido docente, facendo que o ensino sexa máis cómodo e eficiente. .
Ademais, o panel dixital interactivo tamén se pode instalar con varios software útiles, de xeito que o profesorado non só pode utilizalo para labores docentes, senón tamén para axudar na xestión dos recursos educativos, atendendo así mellor ás crecentes necesidades de información dos industria educativa. .
Conclusión
En resumo, o visualización interactivaé un potente terminal de ensino multimedia no ámbito educativo. Non só fai fincapé na interacción entre profesores e estudantes, senón que achega á educación métodos de ensino máis eficientes e científicos a través de funcións como o ensino multimedia e a interacción intelixente. Como ferramenta didáctica emerxente baseada na información, terá un papel máis importante no futuro mundo educativo.
Hora de publicación: 11-xan-2024