Dans le contexte actuel d'évolution rapide des technologies éducatives, l'écran interactif, en tant qu'outil pédagogique intégrant de multiples fonctions telles que des ordinateurs, des projecteurs, des écrans tactiles et des supports audio, est largement utilisé dans les écoles et les établissements d'enseignement de tous niveaux. Non seulement il enrichit l'enseignement en classe et améliore l'interactivité, mais il offre également davantage d'options et de supports pédagogiques grâce à la connexion à Internet. Il en va de même pour l'écran interactif.affichage interactifPrend en charge les fonctions d'enregistrement d'écran et de capture d'écran ? La réponse est oui.
La fonction d'enregistrement d'écran est une fonction très pratique pour l'affichage interactif.Tableaux pour les salles de classePermet aux enseignants et aux élèves d'enregistrer des réunions ou du contenu pédagogique et de le partager avec d'autres personnes pour consultation ou partage ultérieur. Cette fonction offre de nombreuses possibilités d'application pédagogique. Par exemple, les enseignants peuvent utiliser la fonction d'enregistrement pour sauvegarder des explications importantes en classe, des opérations expérimentales ou des démonstrations afin que les élèves puissent les consulter après le cours ou les partager avec d'autres enseignants comme ressources pédagogiques. Les élèves peuvent quant à eux utiliser cette fonction pour enregistrer leurs expériences d'apprentissage, leurs idées de résolution de problèmes ou leurs processus expérimentaux à des fins d'auto-réflexion et de partage des résultats d'apprentissage. De plus, dans l'enseignement à distance ou les cours en ligne, la fonction d'enregistrement d'écran est devenue un lien essentiel entre les enseignants et les élèves, permettant au contenu pédagogique de transcender les contraintes de temps et d'espace et d'offrir un enseignement plus flexible et efficace.
En plus de la fonction d'enregistrement d'écran, letableaux blancs interactifsLa fonction de capture d'écran est également largement utilisée en enseignement. Elle permet aux enseignants et aux élèves de capturer n'importe quel contenu à l'écran à tout moment et de l'enregistrer sous forme de fichier image. Cette fonction est particulièrement utile pour enregistrer des informations importantes, présenter des cas pédagogiques ou retoucher des images. Par exemple, les enseignants peuvent utiliser la fonction de capture d'écran pour enregistrer du contenu essentiel dans un PowerPoint, des informations importantes sur des pages web ou des données expérimentales comme supports pédagogiques ou outils auxiliaires pour les explications en classe. Les élèves peuvent utiliser la fonction de capture d'écran pour enregistrer leurs propres notes d'apprentissage, souligner les points clés ou créer des supports pédagogiques. De plus, la fonction de capture d'écran permet également de modifier et de traiter facilement les images, comme les annoter, les recadrer, les embellir, etc., afin de les adapter aux besoins pédagogiques.
Il est important de noter que les différentes marques et modèles d'écrans interactifs peuvent présenter des différences dans la mise en œuvre des fonctions d'enregistrement d'écran et de capture d'écran. Par conséquent, lors de l'utilisation de ces fonctions, les enseignants doivent lire attentivement le manuel d'utilisation de l'appareil ou consulter le fournisseur afin de s'assurer que ces fonctions sont utilisées correctement et efficacement pour l'enseignement.
En résumé, les écrans interactifs prennent non seulement en charge les fonctions d'enregistrement et de capture d'écran, mais sont également largement utilisés dans l'enseignement. Ils enrichissent les méthodes et les ressources pédagogiques, tout en améliorant l'interactivité et la flexibilité de l'enseignement. Avec le développement continu des technologies éducatives, on s'attend à ce que les fonctions d'enregistrement et de capture d'écran des écrans interactifs soient davantage utilisées et optimisées, contribuant ainsi davantage au développement de l'éducation.
Date de publication : 07/02/2025