Ndigitaalinen liitutauluSoveltuu tavalliseen luokkahuoneopetukseen, multimediaopetukseen, kurssimateriaalien keskusteluun ja tutkimukseen, kokoustiloihin, luentosaleihin, interaktiiviseen etäopetukseen, urheiluun ja viihteeseen sekä muuhun ympäristöopetukseen. Se on perinteisten opetusmenetelmien ja nykyaikaisten multimedialaitteiden täydellisen yhdistelmän tulos. Avoin opetusalusta tekee kurssimateriaalien esittelystä entistäkin upeampaa, ja opettajien upotetut opetusresurssit "keventävät opettajan työtaakkaa", jotta oppilaat oppivat helpommin. Se voi toteuttaa opetusprosessin automaattisen tallennuksen ja toiston, mukautua ihmisaivojen muistin ominaisuuksiin ja parantaa nopeasti opetuksen tehokkuutta.
Pääasiassa on seuraavat ominaisuudet:
1. Se ratkaisee nykyisen multimediaopetuksen aiheuttaman opettajien ja oppilaiden välisen opetusvuorovaikutuksen "heikkenemisen". Kutsuu opettajan takaisin opetusalustalle, parantaa opetusvuorovaikutusta ja opettajien ja oppilaiden välistä emotionaalista kommunikaatiota sekä voi stimuloida oppilaiden tiedonhalua.
2. Se muuttaa nykyistä tilannetta, jossa useita tauluja käytetään samanaikaisesti opetusluokkahuoneessa, säästää luokkahuoneen tilaa ja samalla tallentaa ja kutsuu toistuvasti tiettyä taulua (tallennustila riippuu tietokoneen tallennustilasta), mikä vähentää huomattavasti opettajan fyysisiä menoja.
3. Voitaa PPT:n opetusajattelun ja sähköisen kurssimateriaalin käyttöliittymäikkunan "jäykän ja kiinteän" ilmiön. Opettajat voivat täydentää ja muokata kurssimateriaalia halutessaan, jotta opettajien inspiraatio ja luovuus pääsevät täysin valloilleen (ja ne voidaan tallentaa ja kutsua), mikä parantaa huomattavasti opettajien opetusintoa ja -laatua.
4. Vihreä opetus ilman pölysaastetta tarjoaa hyvän opetusympäristön opettajien ja oppilaiden terveydelle.
5. Verkkoyhteys voi toteuttaa kampuksen lähiverkon ja etäopetuksen.
Nano-liitutauluKäyttö yksinkertainen intuitiivinen, raskaat vaikeat kohdat selkeät, esitystapa määrittely, kuvanvaihto joustava, resurssien käyttö on yksinkertaista, dynaaminen tallennustoisto, opettajien ja oppilaiden välisen vuorovaikutuksen parantaminen yhdistettynä opettajan olemassa oleviin opetustaitoihin, opettajien ja oppilaiden välisen vuorovaikutuksen tehostaminen, integroinnin mahdollistaminen (kumulatiivinen) edistäminen, verkosto-opetusresurssien jakaminen ja nykyaikaisen opetuksen kehittäminen.
Julkaisun aika: 14.3.2023