Uudised

Tahvlilt saab ühe klõpsuga lülituda puutetundlikule ekraanile ning õppesisu (nt PPT, videod, pildid, animatsioonid jne) saab interaktiivselt esitada tarkvaraplatvormi kaudu. Rikkalikud interaktiivsed mallid võivad muuta igavad õpikud interaktiivseteks õpetamiskursusteks, millel on hea suhtlus ja tugev visuaalne mõju. Tahvli pinna puudutamise kaudu suhtlemiseks, lihtsaks kasutamiseks ja humaniseeritud interaktiivseks toimimiseks saab inimesi ja interaktiivset õppesisu orgaaniliselt ühendada ning luua rohkem klassiruumis suhtlemist õpetajate ja õpilaste vahel klassiruumis.

Inimese ja arvuti rikkalik suhtlus koos audiovisuaalsete meeltega muudab õpetamise ja õppimise protsessi mitte enam igavaks. Rohkem suhtlemist õpetajate ja õpilaste vahel aitab õpilastel süvendada mälu ja teadmiste omandamist. See vastab kõrge tolmu, suure kasutussageduse ja kõrge ohutuskaitse nõuetele õppekeskkonnas. Puhas tasapinnaline ja tööstuslikul tasemel range disain, et tagada kogu toote tekstuur ja kvaliteet, moetehnoloogia välimus ja kaasaegne õppetöö on integreeritud.
teostatavus
Mugavus, praktilisus ja tõhusus on multimeedia klassiruumilahenduste põhikontseptsioon. Ainult lihtne toiming, praktiline funktsioon ja hea efekt võivad parandada õpetamise tõhusust. Skeemil on vähe installietappe ja seda saab peagi kasutada. See võtab kasutusele integreeritud intelligentse interaktiivse nanoelektroonilise tahvlisüsteemi, mis ei vaja juhtmestikku ümber ühendamist ega hävita klassiruumi algset mustrit.
progressiivsus
Võrreldes traditsioonilise multimeedia klassiruumi skeemiga, on integreeritudintelligentne interaktiivne nanoelektrooniline tahvelsüsteem kehastab täielikult kogu süsteemi täiustatud olemust juurdepääsurežiimi ja süsteemi juhtimise osas.
laiendatavus
Traadita rakendus on kaasaegse võrgutehnoloogia rakenduste vältimatu trend. Multimeedia klassiruumi mastaapsuse testimise esmane standard on see, kas multimeediumiklass ühildub ülikoolilinnaku võrguga ja kas õuesõppe ressursse saab kasutada. Intelligentse interaktiivse nanoelektroonilise tahvlisüsteemi lahendus sisaldab võrgujuhtimisfunktsiooni, mida saab juhtida õpetaja käsitsi kirjutatud arvutiga või kaugjuhtida ülikoolilinnaku võrgu kaudu, et pakkuda teenuseid edasiseks arenguks. Sellel on õpetamise, akadeemilise aruande, koosoleku, põhjaliku arutelu, tutvustamise ja suhtlemise, kaugõppe, kaugeksamitöö muutmise, kaugklassi, kaugdemonstratsiooni, kaugkoosoleku ja nii edasi funktsioonid.