Nένας ψηφιακός μαυροπίνακαςείναι κατάλληλο για κανονική διδασκαλία στην τάξη, διδασκαλία πολυμέσων στην τάξη, διδασκαλία μαθημάτων συζήτησης και έρευνας, αίθουσα συνεδριάσεων, θέατρο διαλέξεων, εξ αποστάσεως διαδραστική διδασκαλία, αθλητισμό και ψυχαγωγία και διδασκαλία σε άλλα περιβάλλοντα. Είναι το προϊόν του τέλειου συνδυασμού παραδοσιακών εκπαιδευτικών μεθόδων και σύγχρονου εκπαιδευτικού εξοπλισμού πολυμέσων. Η ανοιχτή πλατφόρμα διδασκαλίας κάνει την επίδειξη μαθημάτων πιο υπέροχη, οι ενσωματωμένοι διδακτικοί πόροι για τους εκπαιδευτικούς για να «μειώσουν το φόρτο», έτσι ώστε οι μαθητές να μαθαίνουν πιο εύκολα. Μπορεί να πραγματοποιήσει την αυτόματη αποθήκευση και αναπαραγωγή της διδακτικής διαδικασίας, να συμμορφώνεται με τα χαρακτηριστικά της μνήμης του ανθρώπινου εγκεφάλου και να βελτιώσει γρήγορα την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας.
Υπάρχουν κυρίως τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
1. Επιλύει την «αποδυνάμωση» της διδακτικής αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και μαθητών που επιφέρει η τρέχουσα εκπαίδευση πολυμέσων. Προσκαλέστε τον δάσκαλο ξανά στην πλατφόρμα, ενισχύστε τη διδακτική αλληλεπίδραση και τη συναισθηματική επικοινωνία μεταξύ δασκάλων και μαθητών και μπορεί να τονώσει την επιθυμία των μαθητών για γνώση.
2. Αλλάζει την τρέχουσα κατάσταση της ταυτόχρονης χρήσης πολλαπλών πινάκων στην τάξη διδασκαλίας, εξοικονομεί χώρο της τάξης και ταυτόχρονα έχει τη λειτουργία αποθήκευσης και επανειλημμένης κλήσης ενός συγκεκριμένου πίνακα (η ποσότητα αποθήκευσης εξαρτάται από την ποσότητα αποθήκευσης του υπολογιστή), γεγονός που μειώνει σημαντικά τη φυσική δαπάνη του δασκάλου.
3. Ξεπερνά τη διδακτική ιδέα του PPT και το φαινόμενο «άκαμπτο και στερεοποιημένο» του παραθύρου διεπαφής ηλεκτρονικού μαθήματος. Οι δάσκαλοι μπορούν να συμπληρώσουν και να τροποποιήσουν το μάθημα κατά βούληση, έτσι ώστε η «έμπνευση και η δημιουργικότητα των δασκάλων να μπορούν να παίζουν πλήρως (και να μπορούν να αποθηκευτούν και να κληθούν), να βελτιώσουν σημαντικά τον ενθουσιασμό και την ποιότητα διδασκαλίας των δασκάλων.
4. Η πράσινη διδασκαλία, χωρίς ρύπανση από σκόνη, παρέχει ένα καλό περιβάλλον διδασκαλίας για την υγεία των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
5. Η σύνδεση δικτύου μπορεί να πραγματοποιήσει LAN και απομακρυσμένη διδασκαλία δικτύου.
Nένας μαυροπίνακαςλειτουργία απλή διαισθητική, βαριά δύσκολα σημεία καθαρά, προδιαγραφές παρουσίασης, αλλαγή εικόνας ευέλικτη, χρήση πόρων είναι απλή, δυναμική αναπαραγωγή αποθήκευσης, ενίσχυση της αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και μαθητών, σε συνδυασμό με τις υπάρχουσες διδακτικές δεξιότητες του δασκάλου, κάνουν την αλληλεπίδραση μεταξύ δασκάλων και μαθητών, Η ολοκλήρωση μπορεί να καταγράψει (σωρευτική) προώθηση, να κάνει το δίκτυο ανταλλαγής πόρων διδασκαλίας, να καλύψει την ανάπτυξη της σύγχρονης διδασκαλίας.
Ώρα δημοσίευσης: Μαρ-14-2023