Nyheder

I dagens hurtigt skiftende uddannelsesteknologi er det interaktive display som en undervisningsindretning, der integrerer flere funktioner, såsom computere, projektorer, berøringsskærme og lyd, været vidt brugt i skoler og uddannelsesinstitutioner på alle niveauer. Det beriger ikke kun formen for undervisning i klasselokalet og forbedrer interaktivitet, men giver også flere muligheder og support til undervisning ved at oprette forbindelse til internettet. Så gør detInteraktiv displaySupport skærmoptagelse og skærmbillede -funktioner? Svaret er ja.

Skærmoptagelsesfunktionen er en meget praktisk funktion til det interaktive display. SmartBestyrelser til klasseværelserTillader lærere eller studerende at registrere møder eller uddannelsesmæssigt indhold og dele det med andre til efterfølgende visning eller deling. Denne funktion har en bred vifte af applikationsscenarier i undervisningen. For eksempel kan lærere bruge optagelsesfunktionen til at redde vigtige klasselokale forklaringer, eksperimentelle operationer eller demonstrationsprocesser for studerende til at gennemgå efter klassen eller dele dem med andre lærere som undervisningsressourcer. For studerende kan de bruge denne funktion til at registrere deres læringsoplevelse, problemløsende ideer eller eksperimentelle processer til selvreflektion og deling af læringsresultater. Derudover er skærmoptagelsesfunktionen i fjernundervisning eller onlinekurser blevet en vigtig bro mellem lærere og studerende, hvilket gør det muligt for undervisningsindhold at overskride begrænsningerne i tid og rum og opnå mere fleksibel og effektiv undervisning.

Foruden skærmoptagelsesfunktionen,interaktive tavlerUnderstøtter også skærmbillede -funktionen. Screenshot -funktionen er også vidt brugt til undervisning. Det giver lærere eller studerende mulighed for at fange ethvert indhold på skærmen til enhver tid og gemme det som en billedfil. Denne funktion er især nyttig, når du har brug for at registrere vigtige oplysninger, vise undervisningssager eller redigere billeder. For eksempel kan lærere bruge skærmbillede -funktionen til at gemme nøgleindhold i PPT, vigtige oplysninger på websider eller eksperimentelle data som undervisningsmateriale eller hjælpeværktøjer til forklaringer af klasseværelset. Studerende kan bruge skærmbillede -funktionen til at registrere deres egne læringsnotater, markere nøglepunkter eller fremstille læringsmateriale. Derudover understøtter skærmbilledefunktionen også enkel redigering og behandling af billeder, såsom annotation, beskæring, forskønning osv., Så billederne er mere på linje med undervisningsbehov.

Det er værd at bemærke, at forskellige mærker og modeller af interaktive skærme kan have forskelle i den specifikke implementering af skærmoptagelse og skærmbillede -funktioner. Derfor skal lærere omhyggeligt læse enhedens brugsanvisning eller konsultere enhedsleverandøren for at sikre, at disse funktioner bruges korrekt og effektivt til undervisning til undervisning.

Sammenfattende understøtter det interaktive display ikke kun skærmoptagelse og skærmbillede -funktioner, men også disse funktioner er vidt brugt i undervisningen. De beriger ikke kun undervisningsmetoder og undervisningsressourcer, men forbedrer også interaktiviteten og fleksibiliteten i undervisningen. Med den kontinuerlige udvikling af uddannelsesteknologi antages det, at skærmoptagelses- og skærmbillede -funktioner på den interaktive skærm vil blive mere udbredt og optimeret, hvilket bidrager mere til udviklingen af ​​uddannelse.