Efterhånden som samfundet går ind i den digitale tidsalder centreret om computere og netværk, har dagens klasseværelsesundervisning et presserende behov for et system, der kan erstatte tavlen og multimedieprojektion; det kan ikke kun nemt indføre digitale informationsressourcer, men også øge lærer-elev-deltagelse og dialog. og interaktivt undervisningsmiljø.
Fremkomsten af SOSU interaktiv digital tavlebryder gennem "treenigheds"-undervisningstilstanden med tavle, kridt, viskelæder og lærer og giver tekniske muligheder for interaktion i klasseværelset, lærer-elev-interaktion og elev-elev-interaktion. Fordelene ved denne pædagogiske teknologi er uovertruffen af traditionelle undervisningsmetoder.
Det har sjovt og intuitionen fra traditionelle undervisningsmetoder, kan fuldt ud mobilisere lærernes og elevernes entusiasme, initiativ og kreativitet, bryde igennem de tunge og svære punkter i undervisningen, så det er lettere at opnå formålet med undervisningen og gøre det muligt for eleverne. at tilegne sig viden i et behageligt og afslappet miljø.
I klasseundervisningen kan vi bruge touch-alt-i-én-maskinen til at gennemføre præsentation, visning, kommunikation, interaktion, samarbejde osv., udvide undervisningsressourcerne, optimere undervisningsprocessen, stimulere elevernes interesse for læring og forbedre klasseundervisningen effektivitet.
Anvendelsesområdet fordigital tavle til undervisningi skolerne bliver også bredere og bredere. Det bringer ikke kun simpelt udstyr, men også en ny undervisningsmetode for lærere og elever, som fremmer udviklingen af smart undervisning. Så multimedieundervisning alt-i-en Hvad er maskinens funktioner og funktioner?
1. Funktion: Dendigital touch screen boardintegrerer funktionerne i multimedie LCD high-definition display, computer, elektronisk whiteboard, lydafspilning og andre funktioner. Integrationen er velordnet, nem at bruge og stærk i gennemførlighed.
2.High-definition skærm: Det interaktive digitale bord har god skærmeffekt, høj lysstyrke og kontrast, høj billedopløsning og ingen skade på øjnene. Det kan opfylde anvendelsen af video og flere billedvisningsapplikationer, betragtningsvinklen er større end 178 grader og kan ses i alle retninger.
3. Stærk interaktivitet: realtidsannotering, interaktiv multimediedemonstration, mere levende og koncentreret brugeroplevelse.
4. Understøttelse af fjernvideokonferencer: Dendigital tavleskærmer en simpel videokonferencebygning, som opsamler, optager, lagrer og afspiller lyd- og billedsignaler gennem eksterne kameraer og videoudstyr. Eller brug on-site stemme- og billedsignaler til at realisere fjernpersonalets visuelle kommunikation via LAN eller WAN.
5. Der er ikke behov for en speciel skrivepen for at forbedre menneske-maskine-oplevelsen: den interaktive digitale tavle kan bruge uigennemsigtige genstande såsom fingre, pegepinde og skrivepenne til at skrive og røre ved, og der er ikke behov for en speciel skrift pen for at forbedre menneske-maskine-oplevelsen.
interaktiv digital tavleassisteret undervisning er en moderne undervisningsmetode. Som en ny multimediemetode i undervisningen har den mange potentielle fordele og er et forskningsværdigt emne. Det kan give fuldt ud spil til sine fordele i undervisningsprocessen, opfylde undervisningens behov og fremme elevernes alsidige udvikling.
Posttid: Dec-02-2022