Nen digital tavleer velegnet til almindelig klasseværelsesundervisning, multimedieundervisning i klasseværelset, undervisning i kursusmateriale diskussion og forskning, konferencelokale, foredragsteater, interaktiv fjernundervisning, sport og underholdning og anden miljøundervisning. Det er produktet af den perfekte kombination af traditionelle undervisningsmetoder og moderne multimedieuddannelsesudstyr. Den åbne undervisningsplatform gør kursusmateriale-demonstrationen mere vidunderlig, de indlejrede undervisningsressourcer for lærere til at "reducere byrden", så eleverne lærer lettere. Det kan realisere den automatiske lagring og afspilning af undervisningsprocessen, tilpasse sig egenskaberne af menneskelig hjernes hukommelse og hurtigt forbedre undervisningseffektiviteten.
Der er hovedsageligt følgende egenskaber:
1. Det løser den "svækkelse" af undervisningsinteraktion mellem lærere og studerende, som den nuværende multimedieuddannelse har medført. Inviter læreren tilbage til platformen igen, styrk undervisningssamspillet og den følelsesmæssige kommunikation mellem lærere og elever og kan stimulere elevernes lyst til viden.
2. Det ændrer den nuværende situation med samtidig brug af flere tavler i undervisningslokalet, sparer plads i klasseværelset og har samtidig funktionen til at gemme og gentagne gange kalde en bestemt tavle (lagermængden afhænger af lagermængden af computeren), hvilket i høj grad reducerer lærerens fysiske udgifter.
3. Overvinder undervisningsideen om PPT og fænomenet "rigid and solidified" i det elektroniske kursusvaregrænsefladevindue. Lærere kan supplere og modificere kursusmateriale efter behag, så lærernes inspiration og kreativitet kan få fuld spild (og kan reddes og kaldes), i høj grad forbedre lærernes undervisningsbegejstring og -kvalitet.
4. Grøn undervisning, uden støvforurening, giver et godt undervisningsmiljø for lærere og elevers sundhed.
5. Netværksforbindelse kan realisere campus LAN og fjernnetværksundervisning.
Nen tavlebetjening enkel intuitiv, tunge vanskelige punkter tydelige, præsentationsspecifikation, billedændring fleksibel, ressourceanvendelse er enkel, dynamisk lagerafspilning, forbedre interaktionen mellem lærere og elever, kombineret med lærerens eksisterende undervisningsevner, gøre interaktionen mellem lærere og elever, gøre integration kan optage (kumulativ) forfremmelse, gøre netværket undervisningsressourcer deling, for at tage højde for udviklingen af moderne undervisning.
Post tid: Mar-14-2023