Bwrdd clyfar gwyn ar gyfer ysgolion neu swyddfeydd

Nawr mae llawer o ysgolion wedi dechrau defnyddio'r peiriant cynhadledd addysgu popeth-mewn-un. Er enghraifft, mae ysgolion meithrin yn ei ddefnyddio i actifadu awyrgylch yr ystafell ddosbarth, fel y gall plant ymgyfarwyddo â'r amgylchedd yn gyflym; mae ysgolion hyfforddi yn ei ddefnyddio i chwarae cynnwys y cwrs, gan wneud y cynnwys addysgu yn fwy tri dimensiwn, a gwella brwdfrydedd y myfyrwyr dros ddysgu; mae ysgolion canol yn ei ddefnyddio i ysgafnhau'r baich ar fyfyrwyr, gan ganiatáu i blant sefyll arholiad mynediad y coleg gyda meddwl hamddenol ac iach. Gan ei fod yn cael ei ddefnyddio mor eang, beth yw ei nodweddion?

1. Aml-gyffwrdd, hawdd ei weithredu

O'i gymharu â'r taflunydd addysgu traddodiadol, mae gan y peiriant addysgu popeth-mewn-un weithredadwyedd cryfach. Gall pobl nid yn unig ei ddefnyddio fel chwaraewr i chwarae'r fideo addysgu parod, ond hefyd ei ddefnyddio fel bwrdd du ar gyfer ysgrifennu a golygu. Gellir ei gysylltu â llawer o ddyfeisiau. Gall y gweithredwr fel y pad cyffwrdd neu'r bysellfwrdd ddefnyddio'r perifferolion yn eu dwylo i'w reoli, neu gallant gyffwrdd â'r sgrin yn uniongyrchol. Mae ei gyffwrdd is-goch a'i gyffwrdd capacitive yn ehangu mwy o ddefnydd.

2. Cysylltiad rhwydwaith a rhannu gwybodaeth

Mae'r cyfrifiadur addysgu popeth-mewn-un yn fath arall o gyfrifiadur. Pan fydd wedi'i gysylltu â WIFI, gellir ehangu ei gynnwys yn ddiddiwedd, a gellir cynyddu'r cynnwys addysgu yn barhaus. Trwy ei ddyfais Bluetooth ei hun, gall hefyd wireddu trosglwyddo gwybodaeth, rhannu gwybodaeth a swyddogaethau eraill. Wrth addysgu, gall myfyrwyr dderbyn y cynnwys yn hawdd i'w dyfeisiau eu hunain i'w adolygu ar ôl y dosbarth.

3. Diogelu'r amgylchedd, arbed ynni, iechyd a diogelwch

Yn y gorffennol, defnyddiwyd sialc i ysgrifennu ar y bwrdd du, ac roedd y llwch gweladwy yn yr ystafell ddosbarth yn amgylchynu'r athrawon a'r cyd-ddisgyblion. Mae'r peiriant addysgu integredig yn galluogi addysgu i ddatblygu'n ddeallus, a gall pobl dorri i ffwrdd o'r modd addysgu afiach gwreiddiol a mynd i mewn i amgylchedd iach newydd. Mae'r peiriant addysgu popeth-mewn-un yn mabwysiadu dyluniad cefn golau sy'n arbed ynni, gydag ymbelydredd isel a phŵer isel, sy'n addas iawn ar gyfer cymwysiadau ysgol a menter.

1. Ysgrifennu trac gwreiddiol
Gall bwrdd digidol storio ysgrifen bwrdd du ystafell ddosbarth ac arddangos yr un cynnwys.

2. Rhyngweithio aml-sgrin
Gellir arddangos cynnwys ffôn symudol, tabled a chyfrifiadur ar y bwrdd gwyn clyfar ar yr un pryd trwy dafluniad diwifr. Y cyfuniad o draddodiad a gwyddoniaeth a thechnoleg yw gwireddiad "dysgu ac addysgu" rhyngweithiol. Mae'n darparu dull addysgu newydd o ansawdd uchel ac effeithlonrwydd uchel.

3. Cefnogi system ddeuol a swyddogaeth Gwrth-lacharedd
Gall bwrdd digidol gefnogi newid amser real rhwng system android a system windows. Mae'r system ddeuol yn gwneud yr ysgrifennu digidol yn hawdd ei storio.
Gall y gwydr gwrth-lacharedd wneud i'r myfyrwyr weld y cynnwys yn glir gydag arddangosfa diffiniad uchel a gwneud yr addysgu modern yn fwy deallus a deallus.

4. Bodloni pobl ag ysgrifennu digidol ar yr un pryd
Cefnogi 10 myfyriwr hyd yn oed 20 myfyriwr yn ysgrifennu'n ddigidol ar yr un pryd, gan wneud y dosbarth yn fwy diddorol a deniadol.