Yng nghyd-destun oes datblygiad cyflym technoleg ddeallus, mae'r model addysgu traddodiadol o "fwrdd du + sialc" wedi'i ddileu gan yr oes ddeallus. Yn lle hynny, mae mwy a mwy o offer addysgol sy'n seiliedig ar dechnoleg ddeallus wedi'i integreiddio i addysgu. Y panel digidol rhyngweithiolMae'n fodel ac mae wedi dod yn ddull addysgu prif ffrwd modern.
1..Gwella effeithlonrwydd ac ansawdd addysgu. Gall y paneli fflat rhyngweithiol wireddu amrywiaeth o ddulliau addysgu, megis addysgu, arddangos, rhyngweithio, cydweithio, ac ati, i ddiwallu gwahanol anghenion a senarios addysgu. Gall y paneli fflat rhyngweithiol hefyd gefnogi amrywiaeth o adnoddau addysgu, megis fideos, sain, lluniau, dogfennau, tudalennau gwe, ac ati, i gyfoethogi cynnwys a ffurfiau addysgu. Gall y paneli fflat rhyngweithiol hefyd wireddu taflunio sgrin diwifr, gan ganiatáu i athrawon a myfyrwyr rannu cynnwys sgrin yn hawdd a chynyddu rhyngweithio a chyfranogiad addysgu. Gall y paneli fflat rhyngweithiol hefyd wireddu addysgu o bell, gan ganiatáu i athrawon a myfyrwyr gynnal addysgu a chyfathrebu ar-lein ar draws cyfyngiadau amser a gofod.
2. Gwella arloesedd addysgu a phersonoli. Y paneli fflat rhyngweithiol mae ganddo swyddogaeth gyffwrdd bwerus, sy'n caniatáu i athrawon a myfyrwyr berfformio llawysgrifen, anodi, graffiti a gweithrediadau eraill ar y sgrin i ysgogi creadigrwydd ac ysbrydoliaeth addysgu. Mae gan y paneli fflat rhyngweithiol hefyd swyddogaeth bwrdd gwyn clyfar, sy'n caniatáu i athrawon a myfyrwyr luniadu, anodi, golygu a gweithrediadau eraill ar y sgrin i gyflawni cydweithio a rhannu aml-berson. Mae gan y paneli fflat rhyngweithiol hefyd swyddogaeth adnabod deallus, a all adnabod testun llawysgrifen, graffeg, fformwlâu a chynnwys arall, a pherfformio trosi, chwilio, cyfrifo a gweithrediadau eraill i wella effeithlonrwydd a chywirdeb addysgu. Mae gan y paneli fflat rhyngweithiol hefyd swyddogaeth argymell deallus, a all argymell adnoddau a chymwysiadau addysgu priodol yn seiliedig ar ddewisiadau ac anghenion athrawon a myfyrwyr, gan gyflawni addysgu wedi'i bersonoli a'i addasu.
3. Lleihau costau addysgu ac anhawster cynnal a chadw. Y panel rhyngweithiol yn ddyfais integredig a all ddisodli cyfrifiaduron traddodiadol, taflunyddion, byrddau gwyn ac offer arall, gan arbed lle a chostau. Mae'r paneli fflat rhyngweithiol hefyd yn cynnwys ansawdd delwedd diffiniad uchel a defnydd pŵer isel, a all ddarparu effeithiau gweledol clir ac arbed defnydd ynni. Mae gan y paneli fflat rhyngweithiol hefyd nodweddion sefydlogrwydd a diogelwch, a all osgoi methiant offer a cholli data. Mae gan y paneli fflat rhyngweithiol hefyd nodweddion rhwyddineb defnydd a chydnawsedd. Gall gefnogi systemau gweithredu a meddalwedd cymhwysiad lluosog, gan symleiddio'r broses weithredu a'r gwaith cynnal a chadw.
4.Lbwrdd arddangos rhyngweithiol mawryn gyffredinol gallant rannu sgriniau lluosog. Dim ond cysylltu llinellau fideo'r peiriant addysgu popeth-mewn-un â sgriniau arddangos dyfeisiau eraill sydd angen i beiriannau addysgu popeth-mewn-un SOSU Electronics eu gwneud i rannu'r cynnwys ar y peiriant addysgu popeth-mewn-un.
Mae addysgu amlgyfrwng yn un o swyddogaethau pwysig y panel digidol rhyngweithiol. Gall athrawon ddefnyddio'r chwaraewr PPT adeiledig neu offer chwarae amlgyfrwng eraill y panel digidol rhyngweithiol i gyflwyno'r cynnwys addysgu ar y sgrin, fel y gall myfyrwyr deimlo awyrgylch yr ystafell ddosbarth yn fwy realistig. Yn ogystal, gall athrawon hefyd ddefnyddio'r derfynell hon i arddangos gwrthrychau ffisegol, dangos rhaglenni, ac ati, fel y gall myfyrwyr deimlo'r cynnwys addysgu yn fwy reddfol.
2. Rhyngweithio deallus
Mae'r panel digidol rhyngweithiol yn rhyngweithio â myfyrwyr trwy amrywiol ddulliau rhyngweithio megis sgriniau electromagnetig, technoleg is-goch, a chamerâu.
Gall y sgrin electromagnetig wireddu amrywiol ddulliau ysgrifennu fel llawysgrifen, stampio, a smwtsio, gall y camera wireddu adnabod ystumiau, a gall technoleg is-goch wireddu aml-gyffwrdd, ac ati. Gall gwireddu'r swyddogaethau hyn chwistrellu awyrgylch mwy bywiog a bywiog i'r ystafell ddosbarth.
Mae'r panel digidol rhyngweithiol hefyd yn cefnogi recordio ac ailchwarae cynnwys addysgu, gan ei gwneud hi'n gyfleus i fyfyrwyr fynychu darlithoedd diweddarach, adolygu, ac ati, gan wneud yr effaith addysgu yn fwy rhagorol.
3. Swyddfa gydweithredol
Mae gan y panel digidol rhyngweithiol hefyd amrywiaeth o swyddogaethau swyddfa gydweithredol megis cymorth aml-sgrin, rhannu ffeiliau, rhyngweithio trafodaeth, ac ati. Gall athrawon ddefnyddio'r swyddogaeth hon i gwblhau cynhyrchu, arddangos ac addasu cynnwys addysgu, gan wneud addysgu'n fwy cyfleus ac effeithlon.
Yn ogystal, gellir gosod y panel digidol rhyngweithiol gydag amrywiol feddalwedd ddefnyddiol hefyd, fel y gall staff addysgu nid yn unig ei ddefnyddio ar gyfer gwaith addysgu, ond hefyd ei ddefnyddio i gynorthwyo i reoli adnoddau addysgol, a thrwy hynny ddiwallu anghenion gwybodaeth cynyddol y diwydiant addysg yn well.
Casgliad
Yn fyr, y arddangosfa ryngweithiolyn derfynfa addysgu amlgyfrwng bwerus ym maes addysg. Nid yn unig y mae'n pwysleisio'r rhyngweithio rhwng athrawon a myfyrwyr, ond mae hefyd yn dod â dulliau addysgu mwy effeithlon a gwyddonol i addysg trwy swyddogaethau fel addysgu amlgyfrwng a rhyngweithio deallus. Fel offeryn addysgu sy'n seiliedig ar wybodaeth sy'n dod i'r amlwg, bydd yn chwarae rhan bwysicach ym myd addysg y dyfodol.
Amser postio: 11 Ionawr 2024