Panel Bwrdd Smart Rhyngweithiol

1. Gallwch ddefnyddio ysgrifennu, anodi, paentio, adloniant amlgyfrwng, rhannu sgrin diwifr, cynadleddau anghysbell, addysgu symudol a gweithrediadau cyfrifiadurol, a gallant berfformio ystafelloedd dosbarth rhyngweithiol gwych yn uniongyrchol trwy droi'r ddyfais ymlaen.

2. Mae'r peiriant cyfan wedi'i wneud o wydr tymherus 4mm o drwch, sy'n gallu gwrthsefyll ffrwydrad ac sy'n gwrthsefyll crafu. Gall wyneb y sgrin wrthsefyll effaith pêl ddur 550g yn disgyn yn rhydd ar uchder o 1.5 metr.

3.Gall sicrhau ansawdd atgyfnerthu sain gan y siaradwyr 2 * 15W sy'n wynebu'r blaen, mae'r botymau swyddogaeth gorfforol ar y blaen, a all addasu disgleirdeb sgrin, cyfaint, pŵer ymlaen ac i ffwrdd, ac ati, gan ei gwneud yn fwy cyfleus i ddefnyddio.

4.Chwaraewch y llestri cwrs
Gall y ddyfais addysgu popeth-mewn-un chwarae fformatau dogfen gyffredin fel PPT, PDF, gair, ac ati. Gall yr athro esbonio'r llestri cwrs a wneir ganddo'i hun yn hawdd, a defnyddio'r llestri cwrs electronig parod, dim ond tapio'r addysgu gofynnol y mae angen i'r athro ei wneud. cynnwys ar gip. Gallwch hefyd ddewis yn rhydd a newid yn ôl ewyllys. Mae'n arbed y drafferth o ysgrifennu'r cwestiynau a'r atebion fesul un gyda sialc yn y gorffennol, yn arbed amser i athrawon ac yn gwella effeithlonrwydd addysgu.

5. Mae meddalwedd bwrdd gwyn yn gyfleus ar gyfer addysgu
Yn gyffredinol, defnyddir y peiriant addysgu popeth-mewn-un gyda meddalwedd bwrdd gwyn proffesiynol, a all ddisodli swyddogaeth y bwrdd du. Yn ogystal, mae gan feddalwedd y bwrdd gwyn offer addysgu cyffredin fel ffigurau geometrig a phrennau mesur. Y gwahaniaeth rhwng tynnu llun ar y bwrdd du gyda sialc yn y gorffennol yw y gall yr athro sylweddoli cylchdroi a newid y ffigur tri dimensiwn gydag un clic ar y llygoden, a gall y myfyrwyr weld gwahanol effeithiau persbectif y ffigur o wahanol cyfarwyddiadau.

6. Cyfoethogi dulliau addysgu ac amrywiaeth testunau addysgu
Mae'n hysbys bod gan y peiriant addysgu popeth-mewn-un y swyddogaeth o gysylltu â'r Rhyngrwyd, fel y gall wneud defnydd llawn o adnoddau rhwydwaith, creu nifer fawr o ymadroddion megis lluniau, testunau, synau a lliwiau, yn fyw. ac yn ddiddorol efelychu a chyflwyno sefyllfaoedd bywyd go iawn, a chyfathrebu â myfyrwyr mewn bywyd ac ystafelloedd dosbarth. Cysylltu, cyfoethogi cynnwys dysgu, a datblygu gallu myfyrwyr i ddarganfod a datrys problemau. Mae'n gwella bywiogrwydd yr ystafell ddosbarth, yn ysgogi diddordeb myfyrwyr mewn dysgu, yn caniatáu i fyfyrwyr ddysgu'n fwy gweithredol, ac yn gwella effeithlonrwydd addysgu yn yr ystafell ddosbarth.