Zprávy

Jak společnost vstupuje do digitálního věku zaměřeného na počítače a sítě, dnešní výuka ve třídě naléhavě potřebuje systém, který nahradí tabuli a multimediální projekci; může nejen snadno zavést digitální informační zdroje, ale také zlepšit zapojení učitele a studenta a dialog. a interaktivní výukové prostředí.

Vznik SOSU interaktivní digitální tabuleproniká do „trojitého“ výukového režimu tabule, křídy, gumy a učitele a poskytuje technické možnosti pro interakci ve třídě, interakci mezi učitelem a studentem a interakci mezi studentem a studentem. Výhody této vzdělávací technologie jsou nesrovnatelné s tradičními metodami výuky.

Má zábavu a intuici tradičních vyučovacích metod, dokáže plně zmobilizovat nadšení, iniciativu a kreativitu učitelů a studentů, prolomit těžké a obtížné body výuky, takže je snazší dosáhnout účelu výuky a umožnit studentům získat znalosti v příjemném a uvolněném prostředí.

Při výuce ve třídě můžeme dotykový all-in-one stroj použít k dokončení prezentace, zobrazení, komunikace, interakce, spolupráce atd., rozšíření výukových zdrojů, optimalizace vyučovacího procesu, podnícení zájmu studentů o učení a zlepšení výuky ve třídě. účinnost.

Rozsah použitídigitální tabule pro výukuve školách je také stále širší. Přináší nejen jednoduché vybavení, ale také novou metodu výuky pro učitele a studenty, která podporuje rozvoj chytré výuky. Pak multimediální výuka all-in-one Jaké jsou funkce a funkce stroje?

1.Funkce: Thedeska s digitální dotykovou obrazovkouintegruje funkce multimediálního LCD displeje s vysokým rozlišením, počítače, elektronické tabule, přehrávání zvuku a další funkce. Integrace je uspořádaná, snadno použitelná a praktická.

2. Obrazovka s vysokým rozlišením: Interaktivní digitální tabule má dobrý zobrazovací efekt, vysoký jas a kontrast, vysoké rozlišení obrazu a nepoškozuje oči. Může splňovat použití videa a aplikací pro zobrazení více obrázků, úhel pohledu je větší než 178 stupňů a je vidět ve všech směrech.

3. Silná interaktivita: anotace v reálném čase, multimediální interaktivní demonstrace, živější a koncentrovanější uživatelská zkušenost.

4. Podpora vzdálených videokonferencí: Theobrazovka digitální tabuleje jednoduchá videokonferenční budova, která shromažďuje, zaznamenává, ukládá a přehrává zvukové a obrazové signály prostřednictvím externích kamer a video zařízení. Nebo použijte hlasové a obrazové signály na místě k realizaci vizuální komunikace vzdáleného personálu přes LAN nebo WAN.

5. Není potřeba speciální psací pero ke zlepšení zážitku člověk-stroj: interaktivní digitální tabule může používat neprůhledné předměty, jako jsou prsty, ukazovátka a psací pera k psaní a dotyku, a není potřeba speciální psaní. pero pro zlepšení zkušenosti člověk-stroj.

výuka s pomocí interaktivní digitální tabule je moderní výuková metoda. Jako nová multimediální metoda ve výuce má mnoho potenciálních výhod a je předmětem hodný výzkumu. Může plně uplatnit své přednosti ve vyučovacím procesu, vyhovět potřebám výuky a podporovat všestranný rozvoj studentů.