Novýinteligentní tabulevyužívá pokročilé technologie k realizaci přepínání mezi tradiční tabulí a inteligentní elektronickou tabulí. Za předpokladu, že byl realizován plně inteligentní provoz, lze při výuce synchronně používat psaní křídou, což je flexibilní a pohodlné.

Nejenže přebírá tradiční výuku na tabuli, ale má také průlomový vývoj, který drží krok s dobou. Jaký je tedy rozdíl mezinano inteligentní tabulea tradiční tabule? Editor výukové interaktivní tabule to porovná.

1. Informační kapacita tabule: Obecně je velikost klasické tabule cca 4x1,5 metru. Zdá se, že je poměrně velký, ale ve skutečnosti nevejde mnoho informací. Některé informace nejsou zachovány a psaní je časově náročné a pracné a většina informací je vyjádřena ústně nebo řečí těla. Ačkolinano interaktivní tabule není velký, značně rozšiřuje množství informací díky svým multimediálním funkcím počítače, funkcím bezdrátového přístupu k internetu a funkcím ukládání informací.

2. Využití funkce: Tradiční tabule může učit obsah pouze v sérii prostřednictvím psaní, kreslení, samolepek atd. I když je projekce elektronické tabule pohodlná, bude také rozmazaná a nová nano-chytrá tabule má a předčí všechny funkce tabule. Kromě toho obsahuje také funkce, jako je multimediální projekce, bezdrátový přístup k internetu a prezenční výuka slavných učitelů. Je jednoduchý a rychlý na dotyk.

3.Zdraví a bezpečnost: Redaktor výukové interaktivní tabule věří, že každý ví, že tradiční nástěnné tabule vyžadují hodně křídy a učitelé i studenti dlouhodobě vdechují křídový prach, který je velmi škodlivý. A právě dlouhodobé používání elektronických tabulí a dotykových televizorů má velký vliv na zrak studentů.

Použití nano-inteligentních tabulí snižuje poškození prachem. Displej s vysokým rozlišením a antireflexní nano-sklo zároveň dokáže přenášet škodlivé světlo a chránit zrak. Výše uvedené je srovnání mezi nano-chytrou tabulí a tradiční tabulí. Přestože náklady na nano-chytrou tabuli jsou poměrně vysoké, její role v podpoře procesu lidské civilizace a podpoře efektivního rozvoje výuky je samozřejmá.

dvf3

Čas odeslání: 28. října 2022