Balita

Sa pagsulod sa katilingban sa digital age nga nakasentro sa mga kompyuter ug mga network, ang pagtudlo karon sa lawak klasehanan nanginahanglan dayon og sistema nga makapuli sa blackboard ug multimedia projection; dili lamang kini dali nga makapaila sa mga kapanguhaan sa digital nga impormasyon, apan makapausbaw usab sa partisipasyon ug dayalogo sa magtutudlo-estudyante. ug interactive nga palibot sa pagtudlo.

Ang pagtunga sa SOSU interactive nga digital boardmilapas sa "trinity" nga paagi sa pagtudlo sa blackboard, chalk, eraser ug magtutudlo, ug naghatag ug teknikal nga mga posibilidad alang sa interaksyon sa classroom, interaksyon sa magtutudlo-estudyante, ug interaksyon sa estudyante-estudyante. Ang mga bentaha sa kini nga teknolohiya sa edukasyon dili hitupngan sa tradisyonal nga mga pamaagi sa pagtudlo.

Kini adunay makalingaw ug intuition sa tradisyonal nga mga pamaagi sa pagtudlo, hingpit nga makapalihok sa kadasig, inisyatiba ug pagkamamugnaon sa mga magtutudlo ug mga estudyante, makalusot sa bug-at ug lisud nga mga punto sa pagtudlo, aron kini mas sayon ​​nga makab-ot ang katuyoan sa pagtudlo, ug makahimo sa mga estudyante sa pagbaton ug kahibalo sa usa ka makapahimuot ug relaks nga palibot.

Sa pagtudlo sa classroom, mahimo natong gamiton ang touch all-in-one nga makina aron makompleto ang presentasyon, pagpakita, komunikasyon, interaksyon, kooperasyon, ug uban pa, pagpalapad sa mga kapanguhaan sa pagtudlo, pag-optimize sa proseso sa pagtudlo, pagpukaw sa interes sa mga estudyante sa pagkat-on, ug pagpalambo sa pagtudlo sa classroom kaepektibo.

Ang sakup sa aplikasyon sadigital whiteboard para sa pagtudlosa mga eskwelahan usab nahimong mas lapad ug mas lapad. Nagdala kini dili lamang yano nga kagamitan, apan usa usab ka bag-ong pamaagi sa pagtudlo alang sa mga magtutudlo ug estudyante, nga nagpasiugda sa pag-uswag sa maalamon nga pagtudlo. Unya multimedia pagtudlo sa tanan-sa-usa Unsa ang mga gimbuhaton ug mga gimbuhaton sa makina?

1. Function: Angdigital touch screen boardnaghiusa sa mga gimbuhaton sa multimedia LCD high-definition display, computer, electronic whiteboard, audio playback ug uban pang mga gimbuhaton. Ang panagsama hapsay, dali gamiton, ug lig-on sa pagkapraktis.

2.High-definition display screen: Ang interactive digital board adunay maayo nga epekto sa pagpakita, taas nga kahayag ug kalainan, taas nga kahulugan sa imahe, ug walay kadaot sa mga mata. Makatagbo kini sa aplikasyon sa video ug daghang mga aplikasyon sa pagpakita sa imahe, ang anggulo sa pagtan-aw labi pa sa 178 degree, ug makita sa tanan nga direksyon.

3. Kusog nga interaktibidad: real-time nga anotasyon, multimedia interactive nga demonstrasyon, mas tin-aw ug konsentradong kasinatian sa user.

4. Suportahi hilit nga video conferencing: Angdigital nga whiteboard screenmaoy usa ka yano nga bilding sa komperensya sa video, nga nagkolekta, nagrekord, nagtipig ug nagpatugtog sa mga signal sa tunog ug imahe pinaagi sa mga eksternal nga camera ug kagamitan sa video. O gamita ang on-site nga tingog ug mga signal sa imahe aron maamgohan ang biswal nga komunikasyon sa hilit nga mga personahe pinaagi sa LAN o WAN.

5.Wala’y kinahanglan alang sa usa ka espesyal nga panulat sa pagsulat aron mapalambo ang kasinatian sa tawo-makina: ang interactive nga digital board mahimong mogamit mga opaque nga mga butang sama sa mga tudlo, mga pointer, ug mga panulat sa pagsulat aron isulat ug mahikap, ug wala’y kinahanglan alang sa usa ka espesyal nga pagsulat pen aron mapaayo ang kasinatian sa makina sa tawo.

interactive digital board-assisted pagtudlo mao ang usa ka modernong paagi sa pagtudlo. Isip usa ka bag-ong pamaagi sa multimedia sa pagtudlo, kini adunay daghang potensyal nga mga bentaha ug usa ka hilisgutan nga takus sa panukiduki. Makahatag kini og bug-os nga dula sa mga bentaha niini sa proseso sa pagtudlo, makatubag sa mga panginahanglan sa pagtudlo, ug makapauswag sa tibuok nga kalamboan sa mga estudyante.