Nuna pissarra digitalés adequat per a l'ensenyament a l'aula ordinària, l'ensenyament a l'aula multimèdia, l'ensenyament de la discussió i la investigació de material didàctic, la sala de conferències, la sala de conferències, l'ensenyament interactiu a distància, l'esport i l'entreteniment i altres ensenyaments ambientals. És el producte de la combinació perfecta de mètodes educatius tradicionals i equips educatius multimèdia moderns. La plataforma d'ensenyament oberta fa que la demostració del curs sigui més meravellosa, els recursos didàctics integrats per als professors per "reduir la càrrega", perquè els estudiants aprenguin més fàcilment. Pot realitzar l'emmagatzematge i la reproducció automàtics del procés d'ensenyament, adaptar-se a les característiques de la memòria del cervell humà i millorar ràpidament l'eficiència de l'ensenyament.
Principalment hi ha les següents característiques:
1. Soluciona el “debilitament” de la interacció docent entre professors i alumnes que comporta l'educació multimèdia actual. Convidar el professor de nou a la plataforma, millorar la interacció docent i la comunicació emocional entre professors i estudiants, i pot estimular el desig de coneixement dels estudiants.
2. Canvia la situació actual d'ús simultani de múltiples taulers a l'aula d'ensenyament, estalvia l'espai de l'aula i, al mateix temps, té la funció d'emmagatzemar i trucar repetidament a un determinat tauler (la quantitat d'emmagatzematge depèn de la quantitat d'emmagatzematge). de l'ordinador), que redueix molt la despesa física del professor.
3. Supera la idea didàctica del PPT i el fenomen “rígid i solidificat” de la finestra d'interfície del curs electrònic. Els professors poden complementar i modificar el material del curs a voluntat, de manera que la "inspiració i la creativitat dels professors puguin jugar al màxim (i es puguin guardar i trucar), millorant molt l'entusiasme i la qualitat de l'ensenyament dels professors.
4. L'ensenyament verd, sense contaminació per pols, proporciona un bon entorn d'ensenyament per a la salut de professors i estudiants.
5. La connexió a la xarxa pot realitzar la LAN del campus i l'ensenyament de la xarxa remota.
Nuna pissarrafuncionament senzill intuïtiu, punts difícils clars, especificació de presentació, canvi d'imatge flexible, ús dels recursos és senzill, reproducció d'emmagatzematge dinàmic, millora la interacció entre professors i estudiants, combinat amb les habilitats docents existents del professor, fa que la interacció entre professors i estudiants, faci La integració pot registrar (acumulativa) la promoció, fer que la xarxa comparteix recursos docents, per atendre el desenvolupament de l'ensenyament modern.
Hora de publicació: 14-mar-2023