Interaktivna pametna ploča

1. Možete koristiti pisanje, komentiranje, slikanje, multimedijalnu zabavu, bežično dijeljenje ekrana, udaljene konferencije, mobilnu nastavu i računarske operacije, a mogu izvoditi i prekrasne interaktivne učionice direktno uključivanjem uređaja.

2. Cijeli uređaj je napravljen od kaljenog stakla debljine 4 mm, koje je otporno na eksploziju i ogrebotine. Površina ekrana može izdržati udar čelične kugle od 550 g koja slobodno pada s visine od 1,5 metara.

3. Može osigurati kvalitet zvuka pomoću ugrađenih prednjih zvučnika od 2*15W, a fizička funkcijska dugmad nalaze se na prednjoj strani i mogu podešavati svjetlinu ekrana, jačinu zvuka, uključivanje i isključivanje itd., što ga čini praktičnijim za korištenje.

4. Igrajte se s materijalima za učenje
Ovaj višenamjenski uređaj za učenje može reproducirati uobičajene formate dokumenata kao što su PPT, PDF, Word itd. Nastavnik može lako objasniti materijale za učenje koje je sam napravio, a koristeći pripremljene elektronske materijale za učenje, nastavnik samo treba da dodirne željeni nastavni sadržaj jednim pogledom. Također možete slobodno birati i prebacivati ​​se po želji. To štedi muke pisanja pitanja i odgovora kredom jednog po jednog u prošlosti, štedi vrijeme nastavnicima i poboljšava efikasnost nastave.

5. Softver za bijelu ploču je praktičan za podučavanje
Nastavni višenamjenski uređaj se obično koristi s profesionalnim softverom za bijelu ploču, koji može zamijeniti funkciju crne ploče. Osim toga, softver za bijelu ploču ima uobičajene nastavne alate kao što su geometrijske figure i mjerna ravnala. Razlika između crtanja po ploči kredom u prošlosti je u tome što nastavnik može ostvariti rotaciju i promjenu trodimenzionalne figure jednim klikom miša, a učenici mogu vidjeti različite perspektivne efekte figure iz različitih smjerova.

6. Obogatiti nastavne metode i raznolikost nastavnih tema
Poznato je da sve-u-jednom nastavna mašina ima funkciju povezivanja na internet, tako da može u potpunosti koristiti mrežne resurse, kreirati veliki broj izraza poput slika, tekstova, zvukova i boja, živopisno i zanimljivo simulirati i prezentirati stvarne životne situacije, te komunicirati sa učenicima u životu i učionicama. Povezuje se, obogaćuje nastavni sadržaj i razvija sposobnost učenika da otkrivaju i rješavaju probleme. Poboljšava vitalnost učionice, podstiče interes učenika za učenje, omogućava učenicima da aktivnije uče i poboljšava efikasnost nastave u učionici.