أخبار

مع دخول المجتمع إلى العصر الرقمي الذي يركز على أجهزة الكمبيوتر والشبكات، فإن التدريس في الفصول الدراسية اليوم يحتاج بشكل عاجل إلى نظام يمكنه استبدال السبورة والإسقاط المتعدد الوسائط؛ فهو لا يستطيع فقط تقديم موارد المعلومات الرقمية بسهولة، بل يعزز أيضًا مشاركة المعلم والطالب والحوار. ويوفر بيئة تعليمية تفاعلية.

ظهور SOSU لوحة رقمية تفاعليةيتخطى هذا النظام الثلاثي في ​​التدريس، المتمثل في السبورة والطباشير والممحاة والمعلم، ويوفر إمكانيات تقنية للتفاعل الصفي، والتفاعل بين المعلم والطالب، والتفاعل بين الطلاب. مزايا هذه التقنية التعليمية لا تُضاهى في أساليب التدريس التقليدية.

إنها تتمتع بمتعة وبديهة طرق التدريس التقليدية، ويمكنها حشد حماس ومبادرة وإبداع المعلمين والطلاب بشكل كامل، واختراق النقاط الثقيلة والصعبة في التدريس، بحيث يكون من الأسهل تحقيق غرض التدريس، وتمكين الطلاب من اكتساب المعرفة في بيئة ممتعة ومريحة.

في التدريس في الفصول الدراسية، يمكننا استخدام جهاز اللمس الكل في واحد لإكمال العرض والعرض والتواصل والتفاعل والتعاون وما إلى ذلك، وتوسيع موارد التدريس، وتحسين عملية التدريس، وتحفيز اهتمام الطلاب بالتعلم، وتحسين كفاءة التدريس في الفصول الدراسية.

نطاق تطبيقالسبورة الرقمية للتدريسيتزايد استخدام الأجهزة التعليمية في المدارس بشكل متزايد. فهي لا تقتصر على توفير معدات بسيطة فحسب، بل تُقدم أيضًا أسلوبًا تعليميًا جديدًا للمعلمين والطلاب، مما يُعزز تطوير التعليم الذكي. ثم يأتي التعليم متعدد الوسائط الشامل. ما هي وظائف الجهاز؟

1. الوظيفة:لوحة شاشة لمس رقميةيدمج وظائف شاشة LCD عالية الدقة متعددة الوسائط، والحاسوب، والسبورة الإلكترونية، وتشغيل الصوت، وغيرها من الوظائف. يتميز هذا التكامل بالتنظيم، وسهولة الاستخدام، وفعالية التطبيق.

2. شاشة عرض عالية الدقة: تتميز اللوحة الرقمية التفاعلية بتأثير عرض ممتاز، وسطوع وتباين عاليين، ووضوح صورة عالي، دون أي ضرر للعينين. مناسبة لعرض الفيديو والصور المتعددة، بزاوية رؤية تزيد عن 178 درجة، ويمكن رؤيتها من جميع الاتجاهات.

3. تفاعلية قوية: التعليقات التوضيحية في الوقت الفعلي، والعروض التوضيحية التفاعلية المتعددة الوسائط، وتجربة المستخدم أكثر وضوحًا وتركيزًا.

4. دعم مؤتمرات الفيديو عن بعد:شاشة السبورة البيضاء الرقميةهو مبنى بسيط لمؤتمرات الفيديو، يجمع ويسجل ويخزن ويبث إشارات الصوت والصورة عبر كاميرات خارجية ومعدات فيديو. أو استخدم إشارات الصوت والصورة الموجودة في الموقع لتحقيق التواصل البصري للموظفين عن بُعد عبر الشبكة المحلية (LAN) أو الشبكة الواسعة (WAN).

5. ليست هناك حاجة لقلم كتابة خاص لتحسين تجربة الإنسان والآلة: يمكن للوحة الرقمية التفاعلية استخدام أشياء غير شفافة مثل الأصابع والمؤشرات وأقلام الكتابة للكتابة واللمس، وليست هناك حاجة لقلم كتابة خاص لتحسين تجربة الإنسان والآلة.

يُعدّ التدريس التفاعلي بمساعدة السبورة الرقمية أسلوبًا تعليميًا حديثًا. وباعتباره أسلوبًا تعليميًا جديدًا متعدد الوسائط، يتمتع بمزايا عديدة، وهو موضوع جدير بالبحث. إذ يُمكنه توظيف مزاياه على أكمل وجه في العملية التعليمية، وتلبية احتياجات التدريس، وتعزيز التنمية الشاملة للطلاب.