أخبار

الجديدالسبورة الذكيةتعتمد تقنية متقدمة لتحقيق التبديل بين السبورة التقليدية والسبورة الإلكترونية الذكية. في ظل الظروف التي تم فيها تحقيق التشغيل الذكي الكامل، يمكن استخدام الكتابة بالطباشير بشكل متزامن في أنشطة التدريس، وهو أمر مرن ومريح.

فهو لا يرث تدريس السبورة التقليدي فحسب، بل يتمتع أيضًا بتطور مذهل يواكب العصر. إذن ما هو الفرق بيننانو السبورة الذكيةوالسبورة التقليدية؟ سيقوم محرر السبورة التعليمية التفاعلية بمقارنتها.

1. سعة المعلومات للسبورة: بشكل عام، يبلغ حجم السبورة التقليدية حوالي 4x1.5 متر. يبدو أنه كبير جدًا، لكنه في الواقع لا يمكنه استيعاب الكثير من المعلومات. لا يتم حفظ بعض المعلومات، وتستغرق الكتابة وقتًا طويلاً وتتطلب عمالة مكثفة، ويتم التعبير عن معظم المعلومات شفهيًا أو بلغة الجسد. على الرغم مننانو السبورة التفاعلية ليس كبيرًا الحجم، فهو يوسع بشكل كبير كمية المعلومات بسبب وظائف الوسائط المتعددة للكمبيوتر، ووظائف الوصول إلى الإنترنت اللاسلكي، ووظائف تخزين المعلومات.

2. استخدام الوظيفة: يمكن للسبورة التقليدية تعليم المحتوى بشكل متسلسل فقط من خلال الكتابة والرسم والملصقات وما إلى ذلك. على الرغم من أن عرض السبورة الإلكترونية مريح، إلا أنه سيكون غير واضح أيضًا، كما أن السبورة الجديدة الذكية النانوية لديها جميع الوظائف وتتفوق عليها من السبورة. بالإضافة إلى ذلك، فهو يتضمن أيضًا وظائف مثل عرض الوسائط المتعددة، والوصول إلى الإنترنت اللاسلكي، والتدريس وجهًا لوجه على يد معلمين مشهورين. إنه بسيط وسريع الاستخدام باللمس.

3.الصحة والسلامة: يرى محرر السبورة التعليمية التفاعلية أن الجميع يعلم أن السبورات الجدارية التقليدية تتطلب الكثير من الطباشير، وأن المعلمين والطلاب يستنشقون غبار الطباشير لفترة طويلة، وهو أمر ضار جدًا بالصحة. كما أن الاستخدام طويل الأمد للسبورات الإلكترونية وأجهزة التلفاز التي تعمل باللمس له تأثير كبير على بصر الطلاب.

استخدام السبورات الذكية النانوية يقلل من أضرار الغبار. وفي الوقت نفسه، يمكن للشاشة عالية الوضوح والزجاج النانوي المضاد للوهج نقل الضوء الضار وحماية البصر. ما ورد أعلاه هو مقارنة بين السبورة الذكية النانوية والسبورة التقليدية. على الرغم من أن تكلفة السبورة الذكية النانوية مرتفعة نسبيًا، إلا أن دورها في تعزيز عملية الحضارة الإنسانية وتعزيز التطوير الفعال للتدريس أمر بديهي.