ህብረተሰቡ ኮምፒውተሮችን እና ኔትወርኮችን ማዕከል አድርጎ ወደ ዲጂታል ዘመን ሲገባ የዛሬው የመማሪያ ክፍል ማስተማር ጥቁር ሰሌዳ እና መልቲሚዲያ ትንበያን የሚተካ ስርአት ይፈልጋል። የዲጂታል መረጃ ግብዓቶችን በቀላሉ ማስተዋወቅ ብቻ ሳይሆን የአስተማሪና የተማሪ ተሳትፎን እና ውይይትንም ማሳደግ ይችላል። እና በይነተገናኝ የማስተማር አካባቢ.
የ SOSU መከሰት መስተጋብራዊ ዲጂታል ሰሌዳበጥቁር ሰሌዳ፣ ጠመኔ፣ ማጥፊያ እና አስተማሪ “ሥላሴ” የማስተማር ዘዴን ያቋርጣል፣ እና ለክፍል መስተጋብር፣ የአስተማሪ እና የተማሪ መስተጋብር እና የተማሪ-ተማሪዎች መስተጋብር ቴክኒካል እድሎችን ይሰጣል። የዚህ የትምህርት ቴክኖሎጂ ጥቅሞች ከባህላዊ የማስተማር ዘዴዎች ጋር ሊወዳደሩ አይችሉም.
የባህላዊ የማስተማር ዘዴዎችን አስደሳች እና ውስጣዊ ስሜት ያለው ፣ የመምህራንን እና የተማሪዎችን ተነሳሽነት ፣ ተነሳሽነት እና የፈጠራ ችሎታ ሙሉ በሙሉ ማንቀሳቀስ ፣ ከባድ እና አስቸጋሪ የማስተማር ነጥቦችን በማለፍ የማስተማር ዓላማን በቀላሉ ለማሳካት እና ተማሪዎችን ማስቻል ይችላል ። አስደሳች እና ዘና ባለ አካባቢ ውስጥ እውቀትን ለማግኘት .
በክፍል ውስጥ ማስተማር፣ የንክኪ ሁሉንም በአንድ ማሽን በመጠቀም አቀራረብን፣ ማሳያን፣ ግንኙነትን፣ መስተጋብርን፣ ትብብርን ወዘተ. ቅልጥፍና.
የመተግበሪያው ክልልለማስተማር ዲጂታል ነጭ ሰሌዳበትምህርት ቤቶችም እየሰፋና እየሰፋ ነው። ቀላል መሳሪያዎችን ብቻ ሳይሆን ለአስተማሪዎችና ለተማሪዎች አዲስ የማስተማር ዘዴን ያመጣል, ይህም ብልጥ የማስተማር እድገትን ያበረታታል. ከዚያ መልቲሚዲያ ሁሉንም በአንድ-በአንድ ማስተማር የማሽኑ ተግባራት እና ተግባራት ምንድ ናቸው?
1. ተግባር: የዲጂታል የንክኪ ማያ ገጽ ሰሌዳየመልቲሚዲያ ኤልሲዲ ከፍተኛ ጥራት ማሳያ፣ ኮምፒውተር፣ ኤሌክትሮኒክስ ነጭ ሰሌዳ፣ የድምጽ መልሶ ማጫወት እና ሌሎች ተግባራትን ያዋህዳል። ውህደቱ ሥርዓታማ፣ ለአጠቃቀም ቀላል እና በተግባራዊነት ጠንካራ ነው።
2.High-definition display screen: በይነተገናኝ ዲጂታል ሰሌዳ ጥሩ የማሳያ ውጤት, ከፍተኛ ብሩህነት እና ንፅፅር, ከፍተኛ የምስል ፍቺ እና በአይን ላይ ምንም ጉዳት የለውም. የቪዲዮ እና የበርካታ ምስል ማሳያ አፕሊኬሽኖችን ሊያሟላ ይችላል, የእይታ አንግል ከ 178 ዲግሪ በላይ ነው, እና በሁሉም አቅጣጫዎች ይታያል.
3. ጠንካራ መስተጋብር፡ የእውነተኛ ጊዜ ማብራሪያ፣ የመልቲሚዲያ መስተጋብራዊ ማሳያ፣ የበለጠ ግልጽ እና የተጠናከረ የተጠቃሚ ተሞክሮ።
4. የርቀት ቪዲዮ ኮንፈረንስን ይደግፉ፡ የዲጂታል ነጭ ሰሌዳ ማያ ገጽየድምፅ እና የምስል ምልክቶችን በውጫዊ ካሜራዎች እና የቪዲዮ መሳሪያዎች የሚሰበስብ፣ የሚቀዳ፣ የሚያከማች እና የሚጫወት ቀላል የቪዲዮ ኮንፈረንስ ህንፃ ነው። ወይም በ LAN ወይም WAN በኩል የርቀት ሰራተኞችን ምስላዊ ግንኙነት ለመገንዘብ በቦታው ላይ ያለውን የድምጽ እና የምስል ምልክቶችን ይጠቀሙ።
5.የሰው-ማሽን ልምድን ለማሳደግ ልዩ የጽህፈት ብዕር አያስፈልግም፡ በይነተገናኝ ዲጂታል ቦርድ ለመፃፍ እና ለመንካት እንደ ጣቶች፣ ጠቋሚዎች እና የጽሕፈት እስክሪብቶች ያሉ ግልጽ ያልሆኑ ነገሮችን ሊጠቀም ይችላል እና ልዩ ጽሑፍ አያስፈልግም። የሰው-ማሽን ልምድን ለማሻሻል ብዕር.
በይነተገናኝ ዲጂታል ቦርድ የታገዘ ማስተማር ዘመናዊ የማስተማር ዘዴ ነው። በማስተማር ውስጥ እንደ አዲስ የመልቲሚዲያ ዘዴ ፣ ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ ጥቅሞች አሉት እና ለምርምር የሚገባ ርዕሰ ጉዳይ ነው። በማስተማር ሂደት ውስጥ ያለውን ጥቅም ሙሉ ጨዋታ መስጠት፣ የማስተማር ፍላጎቶችን ማሟላት እና የተማሪዎችን ሁለንተናዊ እድገት ማስተዋወቅ ይችላል።
የልጥፍ ሰዓት፡- ዲሴ-02-2022